El pasado 24 de mayo, los alumnos de 1° de Bachillerato han tenido la maravillosa oportunidad de compartir una sesión teatral con el alumnado del aula preferente TEA y alumnos del programa de integración del IES Antonio Gala, de Móstoles.
Nos apetecía mucho iniciar una experiencia de teatro inclusivo que nos abre nuevas puertas a un teatro para todos y sin etiquetas.
Gracias, IES Gala, por visitarnos y participar con entusiasmo y acoger nuestras propuestas en una sesión que se nos quedó corta a todos los que participamos. Queremos repetir.
El viernes, 21 de abril, alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º ESO han participado en la 1ª fase de la I Competición Stem de la Comunidad de Madrid, denominada “Una aventura de altos vuelos”, con preguntas de matemáticas, física, química, biología y tecnología.
Desarrollando la actividadParticipando en la competición
Actualización: nos han comunicado que un equipo del IES Rayuela formado por 3 alumnas de 2º ESO ha conseguido ser uno de los finalistas de la I Competición STEM de la Comunidad de Madrid. De los casi 600 equipos admitidos solo 30 participarán en la fase FINAL que tendrá lugar, en el Museo del Aire y del Espacio, el próximo 6 de mayo.
Durante las últimas semanas del anterior trimestre se han realizado visitas de los alumnos/as de diferentes cursos al Muncyt en Alcobendas, organizadas por distintos departamentos (matemáticas, física y química y tecnología).
Desde el departamento de tecnología nos han enviado concretamente algunas imágenes de los talleres que han realizado en su visita, de Big Data y de electricidad.
Enhorabuena a nuestros alumnos de 1º de Bachillerato, por el esfuerzo y el excelente trabajo que han realizado en el diseño, fabricación y programación de un seguidor solar, superando la fase eliminatoria del concurso “La Ingeniería en tus manos” convocado por la Escuela de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid.
Vídeo de la participación en el concurso “La ingeniería en tus manos”
Ánimo y suerte en las siguientes fases: generación de energía eléctrica, cuantificación y aprovechamiento de la misma, y control por Bluetooth.
¡Os queremos ver en la final de junio en la Universidad!
Os adjuntamos algunas fotos de los trabajos que se están realizando.
La solicitud de plaza debe presentarse en las fechas indicadas por la Comunidad de Madrid: del 13 al 26 de abril de 2023.
EL IES RAYUELA DISPONE DE TODOS LOS CURSOS DE ESO, Y DE BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA, HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, Y ARTES (VÍA MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS).
El IES Rayuela de Móstoles, aplicando nuestra metodología de trabajo en la que damos prioridad a la colaboración con las familias, hemos aumentado el interés por nuestro centro en los últimos años; nuestro mejor aval como centro es la satisfacción general de las familias que han confiado en nosotros para una responsabilidad tan importante como es la educación de sus hijos e hijas.
Durante muchos años hemos conseguido un equilibrio adecuado en nuestro trabajo para adaptar nuestra oferta formativa a las características de todos los alumnos, lo cual se ha traducido, por ejemplo, en que los más trabajadores han conseguidos excelentes resultados académicos, terminando sus estudios en el IES Rayuela con un excelente nivel formativo, tal y como se comprueba en los variados concursos y certámenes en los que alumnos del centro han llegado a la final durante los últimos años, siendo en ocasiones los únicos representantes de Móstoles o de la zona sur, y en los resultados en la universidad u otros estudios posteriores.
Tratamos de asegurar el mejor nivel de disciplina posible, y para ello el medio es mantener un contacto fluido con las familias y el impulso a la mediación como recurso para la resolución de problemas, tratando de coordinarnos para mejorar la respuesta de aprendizaje de los alumnos. Sabemos que en algún caso podemos ser incluso demasiado insistentes en nuestro celo de comunicación, pero sabemos también que en casi todos los casos las familias agradecen este esfuerzo.
En la actualidad el IES Rayuela es, en definitiva, un centro educativo volcado con las familias y los alumnos, tratando día a día de mejorar nuestros medios de colaboración siempre con el fin de que entre todos logremos que cada uno consiga el máximo que sus posibilidades y su trabajo les permita, y donde se acepta y se aprecia cualquier aportación, obviamente incluidas las críticas constructivas, que nos motivan a seguir mejorando día a día.
Código de centro: 28044719
El siguiente vídeo se corresponde al año 2022. Se actualizará la información en la Jornada de Puertas Abiertas del día 16 de marzo de 2023 (más información en iesrayuela.com)
El IES Rayuela tiene un objetivo prioritario: que nuestros alumnos/as alcancen el máximo nivel formativo y una madurez personal que les facilite su transición a la vida adulta en las mejores condiciones posibles.
En nuestro centro se pueden estudiar los bachilleratos de “Ciencias y Tecnología”, “Humanidades y Ciencias Sociales”, y “Artes” vía de Música y Artes Escénicas).
Para cada uno de estos ámbitos formativos, además de los estudios previstos en la normativa, se realizan actividades complementarias, tanto dentro como fuera del horario lectivo centro, por ejemplo:
Proyecto de Innovación Pedagógica “la investigación en el aula a través de las Nuevas Tecno-logías” (implantación 2018-2021). Uso de sistemas de trabajo y comunicación online utilizan-do la plataforma “Google Workspace para Educación”.
Evaluación en Bachillerato mediante la realización de Proyectos de Investigación similares a los realizados en el marco universitario.
Participación en Retotech, Semana de Ciencia, y otras actividades científicas.
Participación en actividades varias como Global Classroom, 4ºESO+EMPRESA, y PROA+ (en-tre los cursos 2021-2024).
Actividades en el ámbito artístico (coro, grupos de teatro, actividades musicales, …), que permiten a nuestros alumnos desarrollar habilidades de comunicación, la disciplina y el tra-bajo en equipo, entre otras.
*El IES Rayuela forma parte de la red de IES Bilingües en inglés. Contamos con:
Sección bilingüe
Programa bilingüe
Destinatarios principales
Alumnos procedentes de CEIP bilingües que cumplen los requisitos para el aprendizaje en inglés en varias materias, como-Biología y Geología, Geografía e Historia, Educación Física, entre otras.
Alumnos de CEIP no bilingües y alumnos de CEIP bilingües que no accedan a la Sección. Cursan Educación Física en Inglés, y podrían cursar, según nivel de inglés, Música o Educación Plástica.
*Se amplían las horas de inglés hasta las 5 horas semanales, tanto en sección como en programa bilingüe.
*Apoyo de Auxiliares de Conversación en inglés (previstos 4 cada curso).
*Organización de viajes de estudios a Gran Bretaña o Irlanda (Brighton, Dublín, Edimburgo, Bournemouth en los últimos años) e intercambios.
*Hemos participado en el proyecto Erasmus+ con centros de otros países (“Hi! Great Home School” 2016-2018), siendo política de centro potenciar participar en más proyectos euro-peos. Está previsto un nuevo proyecto Erasmus+ para los cursos 2023-2024 sobre el metaverso, en proceso de concreción durante el final del curso 2022-2023.
Por otro lado, hemos apostado por la utilización en el aula de las Tecnologías de la Información: todas las aulas tienen proyector (en proceso de instalación de pantallas interactivas), y disponemos de aulas de informática y carros con portátiles. La utilización de Google Workspace con EducaMadrid garantiza el uso de aulas virtuales y de comunicaciones eficaces entre alumnos/as, familias y profesores.
Cada curso realizamos unas encuestas de satisfacción a las familias que que orientan la planificación que hacemos de nuestro trabajo. Estas son algunas de las valoraciones obtenidas en 2021 (sobre 10):
Calidad del Instituto: media de 8,25.
Satisfacción de que sus hijos estudien en el IES Rayuela: media de 8,49.
Comunicación con tutores y Equipo Directivo con las familias: media de 8,44.
Sensación de seguridad en el centro (8,09), en el control de faltas y absentismo (8,83).
La media de puntuaciones de los más de 60 aspectos por los que preguntamos a padres y madres de nuestros alumnos es de 7’45 puntos sobre 10 y de 8,08 entre las familias, lo que se traduce en una valoración muy positiva de todos los ámbitos de funcionamiento del centro.
En 1º de ESO, a fin de facilitar la transición de su hijo del colegio al instituto, y en general para la escolarización en nuestro centro, nuestros valores educativos son los siguientes:
Tener en cuenta, siempre que la selección de asignaturas opcionales y la distribución de los grupos de Programa y Sección Bilingüe, de los alumnos/as lo permita, el bloque de alumnos procedentes de un mismo colegio o grupo al organizar los agrupamientos.
Realizar una supervisión eficaz de sus hijos con la implicación de todo el personal del centro.
Actuaciones para la mejora de la convivencia a través del Equipo de Mediación.
Seguir y apoyar exhaustivamente a sus hijos, a través de los tutores, Jefatura de Estudios y el Dpto. de Orientación (desarrollo-aprendizaje, orientación académico-profesional…).
Afianzar un equipo de profesores que impartirá docencia a sus hijos/as en diferentes cursos, facilitando un estrecho conocimiento de sus inquietudes y capacidades.
Utilizar múltiples medios de comunicación con las familias, tanto tradicionales (entrevistas personales, llamadas telefónicas, agenda escolar) como asociadas a las nuevas tecnologías (Raíces/Roble, correo electrónico, páginas Web actualizadas a diario, blogs, podcast, etc.).
Además, ofrecemos servicios de taquillas para los alumnos/as y cafetería.
El instituto también cuenta con la grupos de PPEE de Restaurante-Bar y Taller de Carpintería. Tal y como se indica en el tríptico, la Jornada de Puertas Abiertas de estas enseñanzas es el 23 de marzo de 2023, a las 12 y a las 16 horas.
SOLAMENTE PARA ACUDIR A LAS JORNADA DE ESTOS PROGRAMAS PROFESIONALES, rogamos cumplimenten el siguiente formulario: https://forms.gle/9189o48ueeH3VyF96
Finalmente, les animamos a visitar nuestra página Web para conocer las últimas noticias de nuestro centro, y les recordamos que estamos a su entera disposición para responder a sus dudas personalmente en una entrevista, a través del correo electrónico o bien telefónicamente.
En la siguiente diapositiva les ofrecemos una primera información básica respecto a las características del programa bilingüe.
A continuación destacamos únicamente algunas de las actividades realizadas en los últimos años, en varios casos premiadas en prestigiosos certámenes organizados por la Comunidad de Madrid.
A finales de 2022 hemos inaugurado el podcast del Rayuela, al que dando continuidad a otras iniciativas anteriores, hemos denominado “10 pasos”.
Para facilitaros la escucha de cada nuevo episodio, os invitamos a suscribiros a través de cualquiera de las siguientes plataformas para podcast.
En la radio hablaremos sobre actividades y proyectos que se realizan en el IES Rayuela, y abordaremos cuestiones interesantes para alumnos/as, familias y profesores.
Conoce el día a día del Rayuela a través de nuestras voces. Te esperamos.
PLATAFORMAS PARA SEGUIR LA RADIO 10 PASOS DEL IES RAYUELA:
Alumnos/as de 1º de ESO han asistido en Caixaforum a “Escritura en vivo”, un taller de creación literaria en la que han creado, por grupos, un relato con los datos y observaciones que habían realizado previamente a través de la actividad.
Ellos mismos se han sorprendido de la cantidad de imágenes, sonidos, olores y sorprendentes superficies que nos perdemos cuando usamos continuamente el móvil o auriculares.
Nuestro alumnado de 4ºESO ha tenido esta semana su primer acercamiento con el mundo laboral, a través de la participación en 4ºESO+Empresa. Este programa educativo de la Comunidad de Madrid está dirigido a los alumnos de este curso; es muy enriquecedor y facilita que los adolescentes estén mejor preparados para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.
Este curso han sido un total de 60 estudiantes los que han asistido durante 3 o 4 días a diferentes empresas e instituciones públicas, antes de comenzar las vacaciones de Semana Santa. Cada uno de ellos ha buscado aquella que más se adapta a sus intereses; abarcando, por tanto, áreas muy diferentes. Estas prácticas se han realizado en hospitales, empresas de arquitectura, colegios, consultoras, laboratorios, clínicas veterinarias, Policía municipal, Policía nacional, Instituto de Ciencias Matemáticas… entre muchos otros.
Estamos muy orgullosos de todos nuestros estudiantes y nos alegramos de que hayan aprovechado al máximo esta experiencia. Nos gustaría también agradecer a todas las compañías que han colaborado para que este proyecto sea un éxito otro año más.
Hoy miércoles nuestros alumnos/as mediadores han acudido al CEIP Gabriel Celaya para dar una charla sobre los riesgos de las redes sociales y la necesidad de un uso responsable de internet y de los teléfonos móviles.
Esta actividad resulta siempre positiva, para que los alumnos/as de los colegios sean conscientes, a través de la información y consejos que les dan otros alumnos/as poco más mayores que ellos, respecto a los peligros de las nuevas tecnologías, y ayudar a que sean prudentes y responsables con su uso.
Ayudantes TIC, por un uso responsable de las nuevas tecnologías.
Mañana jueves acudimos al CEIP Blas de Otero, y en las próximas semanas está previsto acudir a algún centro más.
Tras finalizar la presentación.
Muchas gracias a los alumnos/as participantes y a la Coordinadora de Bienestar por su trabajo, y esperamos que sea útil para los chicos/as en los colegios.
El pasado miércoles 1 de marzo los alumnos de 4º E.S.O. asistieron a una sesión de patinaje sobre hielo en el palacio de hielo de Majadahonda. 104 alumnos y 4 profesores pudimos participar de esta interesante actividad con la cual se trabajan un elevado número de músculos del cuerpo como así indican las agujetas que teníamos al día siguiente, además de la resistencia aeróbica. Todos los alumnos y profesores pasamos una mañana estupenda haciendo ejercicio y sin grandes sobresaltos a parte de algunas contusiones normales en este deporte por las caídas que se sufren.
20230301 Patinaje sobre hielo
Mencionaremos que los alumnos y alumnas tuvieron un comportamiento ejemplar en todo momento, lo que siempre facilita el desarrollo de cualquier actividad.
Hoy tres profesores/as (María, Noelia y Daniel) y dos alumnos/as (Zaira y Borja) en el Centro Cultural Villa de Móstoles, han colaborado en representación del IES Rayuela con la Cadena Ser Madrid Oeste en el Hoy por Hoy, con motivo de la celebración durante esta semana del Día de la Mujer.
Podéis escuchar tras el boletín de noticias de las 13 horas a Zaira y Borja (47′ y 1h 12′), alumnos/as del IES Rayuela, interpretar dos canciones y contestar algunas cuestiones sobre la igualdad, y al final del programa (1h 24′) a los profesores/as del instituto hablar sobre el reto que implica para la educación abordar la igualdad de género, explicando algunas de las actividades que realizamos para fomentar dicha igualdad.
Esperamos que sea de vuestro interés.
Muchas gracias como siempre a Ser Madrid Oeste por contar con nosotros/as.
