Archivo de la categoría: Actividades

En esta categoría se incorpora información sobre las actividades culturales y artísticas del centro.

Visita a la presa de El Atazar

¿Cuál es la diferencia entre la presa y el embalse?

¿Para qué se utiliza el embalse?

¿Cómo nos llega el agua potable a nuestras casas y cómo se depura?

Visita a la presa de El Atazar

¿Qué medidas de seguridad tiene una la presa?

Los alumnos/as de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología han visitado una de las ocho plantas de la presa para conocer su funcionamiento.

Además, han estudiado los tipos de roca y de vegetación de la zona de Patones.

Visita a la presa de El Atazar

Una visita bastante interesante y que consideramos que ha sido productiva, a pesar de que no ha acompañado el buen tiempo.

La ingeniería en tus manos

Nos encontramos en la Escuela Superior de Ingenieros Informáticos con los alumnos/as de la asignatura “Ingeniería y Tecnología” de 1º de Bachillerato, en una conferencia preparatoria para participar en el Concurso Escolar “La ingeniería en tus manos”.

En la Escuela de Ingeniería Industrial tras la sesión inicial del proyecto.

Nuestros alumnos/as van a tener que trabajar en el diseño de un sistema para el aprovechamiento de placas fotovoltaicas.

En la entrada a la Escuela de Ingenieros Industriales de la UPM.

Esperamos que pronto nos puedan contar qué están haciendo en este interesante proyecto liderado por el Dpto. de Tecnología.

Conferencia por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

El pasado 11 de febrero se celebraba el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Con este motivo, el Departamento de Física y Química del IES Rayuela ha organizado una charla titulada  «El papel de la ciencia en la sociedad y el de la mujer en la ciencia». Ésta ha sido retransmitida de manera telemática para diversos grupos de 3º y 4º de ESO, así como para algunos de 1º de Bachillerato. 

Presentación durante la conferencia.

La ponente encargada de impartir esta charla ha sido Cristina Adán Delgado, Licenciada en Ciencias Químicas y Farmacia, así como gestora de proyectos de investigación y profesora en la Universidad Rey Juan Carlos.

Esperemos que iniciativas como ésta ayuden a poner en valor el importantísimo papel desarrollado por la mujer en la ciencia en particular y en el desarrollo de nuestra sociedad en general.

Campaña #NoMoreMatildas

Desde el Parlamento Europeo nos invitan a participar y divulgar la campaña #NoMoreMatildas, por la visibilidad de la mujer en la ciencia.

El próximo día 11 de febrero celebramos el Día de la Mujer en la Ciencia y queremos lanzaros un reto para recordar a tantas mujeres científicas a las cuales la historia no ha reconocido con justicia. Por eso, la Oficina del Parlamento Europeo en España se ha sumado a la campaña #NoMoreMatildas, lanzada por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) y la agencia Getting Better con el objetivo de promover la visibilidad de mujeres en la ciencia.

El nombre fue elegido en honor a Matilda Joslyn Gage, la mujer que denunció el conocido como “efecto Matilda”, por el que las mujeres científicas no recibían el reconocimiento que merecían por sus trabajos, a diferencia de sus compañeros varones.

Esta campaña consiste, entre otras cosas, en la producción y difusión de un encarte en el que se narra la historia de varias mujeres científicas (adjunto). Puesto que solo el 7% de las personas que aparecen en los libros de texto de ciencias son mujeres, este encarte tiene como objetivo ilustrar esta deficiencia y servir como capítulo añadido a estos libros en los colegios. Puedes ver más información sobre la campaña en este video y en la web.

Este es un tema que preocupa mucho el Parlamento Europeo. En una resolución de Febrero de 2020, el PE pide potenciar la educación de las niñas y fomentar su mayor participación en la carreras de ciencias, tecnología, ingeniaría y matemáticas.

También en 2008, el PE señaló que «las mujeres investigadoras son minoría en la UE , con una media del 35% de los investigadores del sector público y 18% del privado», y consideró de  «suma importancia la promoción temprana de la ciencia», instando a que esto «se tenga en cuenta al planificar el material educativo y la formación de profesores y alumnos«. 

www.europarl.es / www.europarl.europa.eu
IES Rayuela – Escuela Embajadora del Parlamento Europeo

Participa en el periódico del IES Rayuela

Queridos alumnos/as del IES Rayuela: 

Otro año más, el IES Rayuela se dispone a afrontar un curso escolar, más particular y especial que ningún otro, marcado, como todos sabemos, por el covid-19, la educación semipresencial y los alumnos y profesores enmascarillados. Pero hay cosas que no deberían abandonarse ni perderse, por mucha pandemia que haya, y una de ellas son las actividades extraescolares voluntarias. Y una de ellas es el periódico escolar del IES Rayuela, puesto en marcha en su versión digital desde el curso pasado. Se llama  Diez paso y todos sus contenidos están disponibles en el siguiente link, al que podéis acceder desde web del instituto:

 http://participa.iesrayuela.com/diezpasos/

Desde el IES Rayuela nos gustaría invitaros a participar, tanto con vuestros artículos y contenidos, como en la mesa de redacción de este curso, la mesa de redacción que estará formada por aquellos alumnos y alumnas a las que les apetezca colaborar regularmente en preparar artículos sobre nuestro instituto, nuestra ciudad y nuestras inquietudes. Por ese motivo os invito a escribirme a mi dirección de correo, raullopez@usuario.iesrayuela.com, para que nos coordinemos y comencemos a reunirnos virtualmente para impulsar más y mejores contenidos para el periódico. Las reuniones serían en principio por el Meet los jueves a partir de las dos de la tarde, aunque se pueden organizar para el día que mejor os venga.

Raúl López, coordinador del periódico Diez Pasos.

Visita de investigadores del CSIC

El día 29 de enero recibimos la visita de dos investigadores del Instituto de Ciencia y Tecnología de Polímeros del CSIC. Nos han dado una charla sobre Nanotecnología y Nanociencia. Hemos conocido como el estudio  de elementos de la Naturaleza y de los materiales  a nivel de la nanoescala permite desarrollar Tecnologías muy avanzadas en la Medicina, la Electrónica, la Química, la Aeronáutica y la Ecología… Ha sido muy interesante y hemos aprendido mucho. Además los alumnos han podido comprobar que la Ciencia es muy útil y divertida.

Artículo sobre el viaje a Irlanda

Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.

Semana de la Ciencia URJC

El día 11 de noviembre de 2019 los alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura de TICO han asistido a una actividad dentro de la Semana de la Ciencia 2019  en la URJC.

Foto de grupo en la URJC

Se trata de un taller llamado » La Tecnología que hizo posible la llegada del hombre a la Luna, ahora se utiliza para observar la Tierra».

Hemos aprendido las técnicas básicas de teledetección utilizando las imágenes de los satélites para el estudio de la Tierra.

Hemos disfrutado mucho y de nuevo agradecemos a la Universidad el trato y la atención que nos han prestado.

Escuelas Embajadoras: actividades realizadas.

En el marco de la iniciativa del Parlamento Europeo denominada “Escuela Embajadora”, durante la segunda evaluación del curso 2018-19, se les pidió a los alumnos de 4º y 3º de la ESO de Valores éticos  que expresaran en una fotografía la idea que tenían sobre la Unión europea. De entre todos los trabajos presentados hemos seleccionado el siguiente como muestra (realizado por el alumno Rene F. P. de 4º ESO A).

Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo

El IES Rayuela participa en el programa Escuelas Embajadoras desde el curso 2016-2017. Se trata de un programa de colaboración con la oficina del Parlamento Europeo en España que tiene por objeto informar sobre el Parlamento Europeo así como sobre el origen, funcionamiento y valores, entre otros, de la Unión Europea, sus instituciones y estados miembros.

Este curso 2018-2019 participan en el programa algunos alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato.