Archivo de la categoría: Idiomas

Actividades relacionadas con los idiomas (inglés, francés,…)

Participamos en el Global Classrooms

Global Classrooms es una actividad dirigida a los alumnos de 3º de ESO de institutos bilingües, en la que se celebra una conferencia modelo de las Naciones Unidas, y en la que está participando el IES Rayuela.

La actividad está organizada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y tiene como finalidad acercar a los jóvenes al funcionamiento de las Naciones Unidas y cuenta con el respaldo de otras tres instituciones: La Comisión Fulbright, la Embajada de Estados Unidos y el British Council.

Llegada a la actividad a primera hora de la mañana, en el CRIF Las Acacias (Madrid)

Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario específico, procedimiento del debate, etc. Asimismo los estudiantes realizan trabajos de investigación sobre uno o varios temas específicos que se debatirán en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, en la que los alumnos actúan como representantes de sus países discutiendo las políticas y buscando soluciones a los temas sujetos de la discusión de cada año.

Escucha en Archor nuestro podcast (también en Spotify, Ivoox y Apple Podcast).

Si te interesa conocer más del proyecto, puedes escuchar a los alumnos/as participantes explicar su experiencia en el 2º episodio de la primera temporada de nuestro podcast 10 pasos.

Con los diplomas y premios tras la participación.

Artículo sobre el viaje a Irlanda

Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.

Escuelas Embajadoras: actividades realizadas.

En el marco de la iniciativa del Parlamento Europeo denominada “Escuela Embajadora”, durante la segunda evaluación del curso 2018-19, se les pidió a los alumnos de 4º y 3º de la ESO de Valores éticos  que expresaran en una fotografía la idea que tenían sobre la Unión europea. De entre todos los trabajos presentados hemos seleccionado el siguiente como muestra (realizado por el alumno Rene F. P. de 4º ESO A).

Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo

El IES Rayuela participa en el programa Escuelas Embajadoras desde el curso 2016-2017. Se trata de un programa de colaboración con la oficina del Parlamento Europeo en España que tiene por objeto informar sobre el Parlamento Europeo así como sobre el origen, funcionamiento y valores, entre otros, de la Unión Europea, sus instituciones y estados miembros.

Este curso 2018-2019 participan en el programa algunos alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato.

Reunión informativa de intercambio con centro de Praga (para 1º de Bachillerato).

Les recordamos que se está promoviendo desde el instituto el cuarto intercambio escolar con una escuela de la ciudad de Praga (República Checa). Habrá una reunión informativa el jueves, 10 de enero de 2019, a las 17:00 horas, en el salón de actos del instituto, para facilitarles datos y atender sus preguntas. Se les envía, asimismo, un formulario en el cual cual pueden manifestar su interés por el intercambio.

Acceso al formulario
Hay que cumplimentar desde la cuenta @usuario.iesrayuela.com del alumno o alumna.

Intercambio con centro de Praga

Alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato están participando en el programa de intercambio que realizamos entre el IES Rayuela y una escuela de secundaria checa. Este curso ya han venido a visitarnos entre los días 4 y 10 de junio, y nuestros alumnos irán a Praga durante el mes de diciembre.


Además de la experiencia de convivir con compañeros de otros países, se han realizado varias actividades en el centro y fuera de él, entre las que podemos destacar la visita a Toledo y a la Embajada Checa.

Agradecemos a los profesores organizadores de ambos países el trabajo que están realizando para llevar a cabo este proyecto.

Dialogando con Sócrates

Esta tarde, en el aula 105-III de la Universidad Autónoma de Madrid, Lili y Pablo, alumnos de Humanidades, se han visto envueltos en una conversación con Sócrates sobre el arte de la poesía, aprendiendo que conviene que el rapsoda llegue a ser un intérprete del discurso del poeta ante los que le escuchan… y a saber expresar tan bellos pensamientos sobre Homero.

Han sido dos largas horas trabajando sobre el diálogo platónico del Ión.

¡Grandes nuestros helenistas!

 

Jornadas de Humanidades en Frascati

Hoy hace una semana estábamos haciendo las maletas para volver a casa después de una experiencia maravillosa en la Accademia Vivarium Novum.

Cuando volábamos rumbo a Italia, nuestras expectativas eran grandes, soñábamos con recorrer los lugares donde dice la leyenda que desembarcó Eneas, la orilla del río en la que Rómulo y Remo fundaron aquella pequeña ciudad que llegaría a ser la gran Roma, la villa donde Cicerón escribió las Disputationes Tusculanae, etc., etc.

Pero estos días han sido mucho más que todo eso: la convivencia con jóvenes de todo el mundo, con los que hemos compartido el amor a la sabiduría, teniendo como punto de unión la lengua latina ha superado con creces nuestros sueños.

Desde aquí queremos agradecer a todos los profesores y alumnos de la Academia sus atenciones, su interés porque estuviéramos a gusto, y porque aprendiéramos.

Además hemos podido pasear por las calles de Roma y tener el privilegio de asistir a la Audiencia con el Papa Francisco en el Aula Pablo VI que ha sido sin duda otro impulso para aprender a convivir con todos y buscar siempre los puntos de unión y no de discordia.

Este viaje quedará para siempre en nuestro recuerdo. Y como dijimos al marcharnos de allí: ¡volveremos!

Los alumnos de 4º de ESO y 1º de bachillerato nos vamos a Edimburgo (Escocia)

Vista de Edimburgo

Cuarenta y un alumnos realizarán un viaje de estudios en el que estarán acompañados por los profesores de Inglés, Miriam Rodríguez y Celia Llanes, y por el profesor de Geografía e Historia y jefe de estudios, Jaime Álvarez.

El viaje está establecido desde el lunes, 27 de marzo hasta el domingo, 2 de abril.

Durante su estancia se alojarán en diferentes familias locales en habitación doble o triple y con régimen de pensión completa.
A lo largo de la semana, los alumnos realizarán diferentes actividades y excursiones, y tendrán un número de horas de clases “temáticas” de inglés .

El horario de cada día se complementa con diferentes diferentes actividades y/o excursiones. Después, dará comienzo la comida, exceptuando el día de salida. A continuación darán comienzo las clases de inglés con dos temarios diferentes cada día con un pequeño descanso entre las mismas, todas ellas impartidas de lunes a viernes.
Por último, al acabar las clases de inglés tendrán a disposición la tarde, en la que podrán usar las instalaciones del colegio, exceptuando el lunes, en que conocerán y cenarán con las familias.

Desde el instituto nuestros mayores deseos en que no olviden una experiencia como esta, y que no solo vuelvan con un mejor nivel de inglés sino que también se sientan satisfechos consigo mismos y mucho más autónomos. Y por supuesto, que los profesores disfruten de este viaje con sus alumnos del que sin duda no se arrepentirán.

Paulina Zietek (4ºESO)

Resumen 2ª reunión del viaje de estudios a Edimburgo

Estimadas familias, a continuación les resumimos las informaciones más relevantes que se han tratado en la reunión informativa del 24 de enero de 2017. Rogamos que los padres que no han podido asistir a la reunión, se pongan en contacto con l@s profesores responsables para hacerles llegar la documentación que se ha entregado.

– Fecha del viaje: Del 27 de marzo al 2 de abril de 2017
– Hora de salida del instituto (27/04/17) hacia el aeropuerto: 05:30h
– Los dos pagos que quedan por hacer se harán en la cuenta del instituto en los siguientes plazos: 2º pago: del 27 al 31 de enero respectivamente
3er pago: del 24 al 28 de febrero respectivamente
– Es importante que en el concepto del ingreso se ponga “nombre y apellidos del alumn@ viaje de Edimburgo” (ej. Juan Pérez Pérez Viaje Edimburgo) y que se entregue a l@s profesores responsables una copia del justificante del ingreso.
– El coste de la tarjeta de transporte semanal que se incluye en el precio total del viaje varía en función de la edad (34€ para l@s alumnos que tengan 16 o más años en el momento de la finalización del viaje y 17€ para los que tengan menos de 16 años en el momento de la finalización del viaje). Esta diferencia es la que se refleja en el tercer pago como se indica en la circular entregada en la reunión.
– Además de la tarjeta de transporte semanal, el viaje incluye: traslado ida y vuelta en autocar privado del instituto IES Rayuela al aeropuerto Madrid Barajas Adolfo Suárez, traslado en autocar privado ida y vuelta del aeropuerto de Edimburgo, alojamiento en familia en habitación doble o triple (según circunstancias) y régimen de pensión completa (packed lunch a mediodía), 15 horas de inglés en escuela y material necesario, programa de actividades y excursiones, seguro médico, de asistencia en viaje y de responsabilidad civil.
– Normas de convivencia: la participación en el viaje implica la aceptación de todas y cada una de las normas de convivencia del centro independientemente de la edad de los alumnos.
– Documentación necesaria para viajar:
1. Original del DNI en vigor.
2. Pasaporte en vigor. (en el caso de alumn@s con nacionalidad no española, además los documentos que les hayan dicho en la Embajada Británica, según cada caso)
IMPORTANTE: L@s alumn@s deben entregar antes del 1 de marzo el Nº de pasaporte y la fecha de caducidad del mismo a l@s profesores responsables.
3. El permiso para los menores. Este permiso se tramita tanto en la Policía Nacional como en la Guardia Civil, caduca a los 30 días y se entrega en el momento. IMPORTANTE: Para poder tramitar el permiso para menores, se necesitan los nombres, apellidos y DNI de los profesores acompañantes. Una vez que se tenga el permiso de salida de menores al extranjero, éste debe ser entregado a l@s profesores responsables.
4. Tarjeta Sanitaria Europea. Esta tarjeta tiene una validez de dos años.