Archivo de la categoría: Calidad

Taller/ Escuela de Madres y Padres: el martes, día uno, la despedida

María José encarga “deberes” y la quinta sesión empezó poniendo en común en entrenamiento y progresos de los/las participantes: “yo he dicho no a mi hija”, “no te lo permito porque te quiero”, “he tenido un mal día”, etc. Así, comunicación amorosa desde el papel que toca jugar. Luego entramos al ocio y la oferta del mismo que, según la edad, es tan distinta. Y el próximo martes nos despediremos. ¿Qué significa este camino recorrido en la búsqueda de un vínculo familiar favorecedor y protector? Como en semanas anteriores, quedan invitados/as.

1ª actuación del coro

Estas son las primeras imágenes del coro del IES Rayuela, que hace tan sólo 2 meses que empezó a trabajar.

httpv://www.youtube.com/watch?v=8aarTKU-dV0
httpv://www.youtube.com/watch?v=uVcDYz7BGD0
httpv://www.youtube.com/watch?v=nLQNNSKXmjg

Taller/Escuela de Madres y Padres: ¿y cuando salen de casa?

En la cuarta sesión se habló de comunicación: templanza, atención, tono de voz, dejando hablar y escuchando, con dominio de un@ mism@, mirando a los ojos, sabiendo decir si y sabiendo decir no.
El martes día 22 trataremos del entorno en el que se mueven l@s hij@s y nuestra relación con el: ocio, nuevas tecnologías y otros medios de comunicación, instituto, grupo de iguales, etc. ¿Cómo lo afrontamos? ¿Cómo apoyamos? ¿Cómo prevenimos?
Quedan invitad@s.

Aprendizaje de idiomas

El IES Rayuela ha trabajado estos últimos años en una mejora profunda de las comunicaciones con las familias, en la oferta de nuevos servicios a los alumnos como las taquillas y el comedor que inauguraremos en los próximos meses, en la implantación de nuevas enseñanzas como ha sido el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, y todo ello sin perder una ápice de nuestra personalidad: trabajamos en la enseñanza porque nos gusta, y siempre con el fin de dar la oportunidad de que cada uno de nuestros alumnos consiga su máximo rendimiento.

En el ámbito didáctico estos últimos cursos se han puesto en marcha varias medidas para potenciar el aprendizaje de idiomas por parte de nuestros alumnos en el primer ciclo, como ha sido el Proyecto de Enriquecimiento Curricular en inglés (desde el curso 2009-2010), o la experiencia piloto en la que desde el Dpto. de Inglés y de Geografía e Historia se han coordinado los contenidos en algunos temas de ambas asignaturas.

Ante los buenos resultados que están dando estas dos experiencias, vamos a trabajar con vistas al próximo curso en la generalización de esta propuesta, entendiendo que nuestros alumnos/as se merecen y van a tener la mejor formación posible. Entendemos que el aprendizaje de idiomas, tanto el inglés como el francés, es fundamental para la formación de nuestros alumnos y no vamos a escatimar esfuerzos para que nuestra oferta formativa sea de la máxima calidad.

Entre las medidas que pretendemos aplicar el próximo curso se encuentran:

  • la ampliación de las horas de profundización y conversación en inglés.
  • la aplicación de desdobles para aumentar aún más la utilización del laboratorio de idiomas.
  • la implementación del Proyecto Curricular en Inglés y Francés que estamos diseñando, en el que se trabajarían coordinadamente los contenidos desde varias asignaturas para mejorar su comprensión y expresión en estos idiomas.
  • la potenciación de las actividades extraescolares, tanto durante la mañana en los recreos como durante la tarde en tareas de refuerzo y de profundización.

Como hemos hecho hasta ahora, por tanto, el IES Rayuela mantiene su objetivo: ser cada día mejores.

Participamos en el Torneo de Debate

El pasado miércoles 6 alumnos de nuestro centro participaron en el Torneo de Debate de la Comunidad de Madrid., que se realizó en el histórico Instituto de Educación Secundaria Beatriz Galindo. En esta actividad se discutía si hoy en día los jóvenes viven o no mejor que sus padres. Nuestro chicos y chicas defendieron sus posturas y argumentaron en nuestros debates con el IES Máximo Trueba de Boadilla, con el Colegio Senara y con el Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús. La actividad nos resultó muy interesante, comprobaron lo difícil que es defender en público unas ideas, y esperamos haber despertado un interés por este formato de trabajo que desarrolla en nuestro alumnos y alumnas habilidades tan importantes en el mundo actual como el esfuerzo, el respeto a quien opina de forma diferente, la capacidad de hablar en público, etc.

Equipo 1 en el Torneo de Debate
Equipo 2 Torneo de Debate

Escuela /Taller de Madres y Padres: pasamos el ecuador

Faltó tiempo. ¡Cómo no! si se trataba de los sentimientos en la familia. Ayudar a hijos e hijas a identificarlos, nombrarlos y abordarlos. Validarlos con nuestro interés, experiencia y cercanía.
Casi al final, asomó la cara la autoestima:
* soy digno/a de que me quieran
* soy capaz (autonomía)
Continuamos el martes 15 a las seis de la tarde. Quedan invitados/as. Se aprende y se pasa un muy buen rato.

Escuela de Madres y Padres:¡A por la 3ª sesión!

En la 2º hasta “jugamos por grupos”. Y enseguida nos metió Mª José en la “convivencia familiar”. Normas claras, límites adecuados, disciplina positiva, etc. Un buen repertorio de bueas ideas que nos mejora como educadores/as.
El martes ocho a las seis de la tarde tendrá lugar la tercera sesión. Padres y Madres: estáis invitados/as. Se aprende y se pasa bien.

El Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en Distrito Joven

La revista “Distrito Jóven” ha realizado un reportaje sobre la implantación del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en el IES Rayuela de Móstoles.

Podéis ver la publicación y más información sobre el acto de presentación de BAEMD en los siguientes enlaces:

Toda la revista: http://www.mostoles.es/mostoles/cm/gallery/revistaDJ/DistritoJoven35/index.html

Sección IES Rayuela: http://www.mostoles.es/mostoles/cm/gallery/revistaDJ/DistritoJoven35/accesibilidad.html#03

Más información en nuestro Blog: http://www.iesrayuela.com/aablog/2011/01/acto-de-presentacion-del-baemd/

IES Rayuela Distrito Joven n35

Descarga de la revista completa (edición impresa nº8) en PDF: http://www.mostolesjoven.es/juventud/cm/images?idMmedia=156822

Los peligros de Internet

Vídeos y recursos formativos:

La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid ha preparado una serie de materiales que es muy recomendable que sean trabajados tanto en el instituto como en las familias; se trata de vídeos y una presentación de powerpoint en los que se representan situaciones por desgracia más habituales de lo que deberían ser.

Para descargar los materiales desde esta noticias, puedes ver la información más abajo o en leer el resto de esta entrada.

Acceso a los materiales en la APDCM

Juego “los Olvidados”:

La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid lanza el juego on-line `Olvidados´ (www.olvidados.es) para concienciar a los jóvenes sobre el uso de las redes sociales e internet. El juego “Olvidados” (www.olvidados.es), dirigido a jóvenes de 12 a 16 años estará activo entre los días 28 de enero y el 15 de marzo. Este juego permite conocer mediante distintas acciones cómo proteger de forma eficaz los datos personales. Los ganadores recibirán packs Xbox con sensor Kinect y cuatro juegos, y entradas al Parque de Atracciones de Madrid. Asimismo, en esta edición del Día Europeo de la Protección de Datos Personales, la APDCM se ha aliado con Tuenti para que a través de esta red social se de difusión al juego on-line.

http://www.olvidados.es/

Seguir leyendo Los peligros de Internet

Escuela de Madres y Padres: ¡Hemos echado a andar!

Asistieron 18 participantes, pero otros han anunciado su incorporación el próximo martes uno de febrero a las seis de la tarde.
Mª José, la experta del programa “+ familia” nos fue llevando por el tema de la prevención, haciendo que nos fijásemos en características del clima familiar que resultan protectoras y facilitan que el/la adolescente aborde con serenidad y ajuste los retos ante los que se encuentra (que seguro que se los encuentra).
Lo dicho, el martes más. Y esperamos participantes nuevos, se hayan inscrito o no.