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PLAN PROA+ 21-22.

Resumen de las actividades realizadas durante el curso, gracias a las subvenciones de la Unión Europea a través del programa PROA+.

El IES Rayuela ha sido seleccionado para participar en el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+ 21-23. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, ha renovado la formulación del programa PROA+ con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. Este programa tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, así como mejorar la motivación y el rendimiento escolar de los alumnos con dificultades de aprendizaje, mediante la aportación de recursos y formación a los centros.

Para desarrollar este programa se han desarrollado diferentes actividades durante este curso escolar 21-22, con previsión de que continúen durante los siguientes cursos académicos, abarcando tanto a alumnos/as como profesores/as y familias.

Estas actividades, de carácter gratuito, se han podido poner rápidamente en marcha gracias a la elevada participación por parte de alumnos/as que han mostrado un gran interés en realizar Actividades de Refuerzo Educativo, desde 1ºEso hasta 1ºBachillerato en horario de tarde, a 7ª hora. Las áreas más demandadas han sido Matemáticas, Física y Química, Inglés y Robótica Avanzada Tras analizar la asistencia y aprovechamiento de las sesiones propuestas inicialmente, se ha tenido que ampliar en algunas asignaturas el calendario para poder hacer frente a la demanda existente dado el cupo reducido de cada uno de los grupos de la siguiente forma:

  1. Matemáticas: tres grupos con un total de 22 alumnos/as
  2. Robótica Avanzada: un grupo con 7 alumnos/as
  3. Robótica: un grupo con 6 alumnos/as
  4. Física y Química: tres grupos con 29 alumnos/as
  5. Inglés: seis grupos con 82 alumnos/as

Además de las anteriormente citadas, se han puesto en marcha las siguientes actividades:

   ACTIVIDAD PALANCA           CARACTERÍSTICAS
Escuela de familias (ESO y Bachillerato).Se han realizado 6 sesiones formativas donde las familias abordan temas de interés como Salud Mental y Pedagogía. El horario establecido ha sido los martes por la tarde. Se ha ofertado de forma presencial y telemática para aquellas familias con menor disponibilidad horaria por motivos laborales.
Lectoescritura creativa: Activamos la biblioteca escolar y la abrimos a la comunidad (ESO y Bachillerato).Este taller se ha desarrollado en horario de tarde, dos días a la semana, los martes y jueves de 16 a 18 horas.  Los alumnos/as han podido acudir al Centro para estudiar o utilizar los ordenadores de la biblioteca para la realización de trabajos de distintas áreas. Esta actividad se ha llevado a cabo con profesionales con formación pedagógica con los cuales se han podido trabajar diferentes técnicas de estudio, organización y planificación de tareas, resolución de dudas…
Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje (ESO y Bachillerato). Coaching educativo: Mindfulness (Profesores)Por un lado, se ha realizado diferentes talleres emocionales dentro del aula, con una duración de cuatro horas a la semana durante 7ª hora.  El objetivo ha sido trabajar específicamente con alumnos/as con problemas de convivencia en primera instancia y con alumnos/as con problemas emocionales a propuesta de tutores y de los propios alumnos/as a través del Dpto. de Orientación una vez definidos los casos. Por otro lado, se han llevado a cabo diferentes talleres de relajación en horario de tarde, los jueves a 7ª hora para aquellos profesores interesados en adquirir técnicas de concentración y relajación.  
Creación de espacios inclusivos (ESO y Bachillerato).Esta actividad se realizado con un animador sociocultural durante los recreos de lunes a viernes.  
Palabras que nos unen: Convivencia/ Mediación. Formación en Mediación Escolar.Esta formación se ha desarrollado en varios niveles: Con todos los profesores de ESO y Bachillerato en cuatro reuniones de tutores y de CCP. A los profesores que no forman parte de las reuniones de tutores ni de la CCP, se les ha facilitado la asistencia a estos talleres a distintas horas dentro del Centro. Con los alumnos/as de ESO, con cuatro sesiones en tutoría con cada uno de los grupos. Se ha realizado un curso de formación en horario de tarde, durante seis sesiones de dos horas los martes de 15.45 a 17.45 para formar a Equipos de Mediación incluyendo la participación de alumnos/as en esta actividad en colaboración con los profesores.

Durante los últimos días del presente curso académico se han desarrollado los siguientes Talleres tal y como se detallan a continuación:

Taller de Batukada (ESO y Bachilerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos donde se utiliza la música como elemento de cohesión y unidad entre los diferentes participantes. Esta dirigida a todos los cursos de la ESO y Bachillerato y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.30.
Taller de Teatro (1ºBachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a 1º Bachillerato y se ha celebrado el viernes 17 de Junio de 10.15 a 13.15.
Taller de Teatro (ESO y Bachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a todos los cursos y se ha celebrado el miércoles 22 de Junio de 10.30 a 13.30 y jueves 23 de Junio de 9.30 a 13.30.
Taller de Robótica (1ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 1ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 9.30 a 11.00.
Taller de Robótica (2ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 2ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.00.
Taller Circociencia (1º y 2ºESO)  Actividad celebrada a propuesta del Dpto. de Ciencias.
Charla con Alpinista profesional (3º ESO)  Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Tertulias Dialógicas. Está dirigida a todos los niveles educativos de 1º a 4ºESO y se ha celebrado el viernes 17 de Junio.

Participa en el periódico del IES Rayuela

Queridos alumnos/as del IES Rayuela: 

Otro año más, el IES Rayuela se dispone a afrontar un curso escolar, más particular y especial que ningún otro, marcado, como todos sabemos, por el covid-19, la educación semipresencial y los alumnos y profesores enmascarillados. Pero hay cosas que no deberían abandonarse ni perderse, por mucha pandemia que haya, y una de ellas son las actividades extraescolares voluntarias. Y una de ellas es el periódico escolar del IES Rayuela, puesto en marcha en su versión digital desde el curso pasado. Se llama  Diez paso y todos sus contenidos están disponibles en el siguiente link, al que podéis acceder desde web del instituto:

 http://participa.iesrayuela.com/diezpasos/

Desde el IES Rayuela nos gustaría invitaros a participar, tanto con vuestros artículos y contenidos, como en la mesa de redacción de este curso, la mesa de redacción que estará formada por aquellos alumnos y alumnas a las que les apetezca colaborar regularmente en preparar artículos sobre nuestro instituto, nuestra ciudad y nuestras inquietudes. Por ese motivo os invito a escribirme a mi dirección de correo, raullopez@usuario.iesrayuela.com, para que nos coordinemos y comencemos a reunirnos virtualmente para impulsar más y mejores contenidos para el periódico. Las reuniones serían en principio por el Meet los jueves a partir de las dos de la tarde, aunque se pueden organizar para el día que mejor os venga.

Raúl López, coordinador del periódico Diez Pasos.

Artículo sobre el viaje a Irlanda

Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.

Trabajo de alumna del IES Rayuela seleccionado para el IV Encuentro Preuniversitario de Jóvenes Investigadores

El trabajo de investigación de nuestra alumna Vanesa Reina Hernández ha sido seleccionado para presentarse en el IV Encuentro Preuniversitario de Jóvenes Investigadores. El próximo 7 de marzo presentará su trabajo en la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid.

Muchas felicidades a ella y a Arturo González, profesor tutor del trabajo.

Premio al IES Rayuela por el trabajo que realizamos en contra de la violencia de género

La ciudad entregará los III Premios Móstoles contra la violencia de género el viernes, durante una gala que comenzará a las 18 horas en el Teatro del Bosque. Además, Móstoles celebra durante las próximas dos semanas el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Entre otro, recibirá un galardón el IES Rayuela, «por la constante y dedicada labor de sensibilización sobre violencia de género en la adolescencia» a través de su grupo de artes escénicas

https://www.mostoles.es/es/noticias-1/destacados/mostoles-celebra-dia-internacional-violencia-genero-confere

Además, hemos sido invitados a colaborar en la marcha contra la violencia de género que saldrá a mediodía del sábado, 24, de la sede de Igualdad en la calle Ricardo Medem. Durante el recorrido se realizarán dos paradas, una en la Plaza de España, donde tendrá lugar una primera performance a cargo de los alumnos del Instituto Rayuela de Móstoles, y una segunda, en la Fuente de los Peces, donde se realizará una segunda performance por parte de los mismos estudiantes.

Cartel informativo

Felicitamos muy efusivamente a profesores y alumnos/as que hacen posible estas iniciativas. Los centro educativos no somos únicamente transmisores de conocimientos, sino también de actitudes y valores democráticos a los que no podemos ni debemos renunciar.

2º en los Premios Ulises de experiencias educativas en latín, griego y cultura clásica.

La Delegación de Madrid de la SEEC se complace en anunciarnos que el proyecto presentado ha obtenido Segundo Premio en la convocatoria de los Premios Ulises para experiencias educativas en Latín, Griego y Cultura Clásica correspondientes a la edición del curso 2017/2018:

-Segundo Premio para el proyecto presentado por la profesora Lucía Rodríguez González, del IES RAYUELA (Móstoles), titulado Interrogantes sobre Belén.

La ceremonia de entrega de Premios tendrá lugar el próximo miércoles 7 de noviembre a las 17:30 horas en el Salón de Grados de la Facultad Filología A de la Universidad Complutense, y contará con la presencia del Sr. Decano de la Facultad de Filología.

Desde la Delegación de Madrid de la SEEC, y por supuesto el resto de la Comunidad Educativa del IES Rayuela, les damos la enhorabuena por la calidad del proyecto presentado.

Votación de los proyectos de nuestros alumnos en la final del concurso Menéndez y Delcan

Comunicamos que ya se ha activado la votación online para el concurso de videojuegos Menéndez y Delcan.

Los alumnos que participaron son:

Nombre del juego: RAM – Rage Against the Mouse.

Developers/Desarrolladores:
– Miriam Écija López
– Lydia Murillo Sánchez
– Vanesa Reina Hernández
– Paloma González Hernández

Concept Art/Artistas gráficos:
– Ismael Villaroel Castro
– Daniel González Muñoz

Nombre del juego: The Long Wey.

  • Oskar Denis Siodmok.
  • Pablo Moreno Aranda.

Puedes acceder a la votación:

1)      Desde la pagina de la escuela https://www.fi.upm.es/

2)      Directamente  https://www.fi.upm.es/?id=2453

La votación se cierra el martes día 30 de Octubre a las 23,55.

Fotos con el actor Juan Carlos Naya en la entrega de los Premios Buero.

El pasado domingo varios alumnos del IES Rayuela acudieron a la entrega de premios Buero de teatro joven, donde recogieron el galardón de la mención por sus actuaciones.

¡Muchas felicidades!

Foto en premios Buero de Teatro Joven

Certamen literario 2017-2018

Entregados el pasado 20 de marzo los premios a los ganadores del Concurso literario 2018, con asistencia de familias, profesores y compañeros de los alumnos premiados.

Acto de emtrega de premios del Certamen Literario del IES Rayuela 2017-2018

Además de la lectura de los relatos, se pudo disfrutar de una escena de teatro en verso protagonizada por dos alumnas de bachillerato.

Fotografías

Excursión de Geología a la Sierra de Madrid

Enero de 2018

El departamento de Biología y Geología del IES Rayuela realizó el pasado 24 de enero una excursión de geología con los alumnos de 1º y 2º de bachillerato que cursan esta asignatura.

Capas

Visitamos la zona noreste de la Comunidad: El Molar, Patones, El Pontón de la Oliva, El Berrueco… y entramos en contacto con rocas, formaciones y pruebas de procesos geológicas ocurridos en estas zonas que, se supone, permitirán a los alumnos comprender la historia geológica de esta parte de la Península Ibérica.

Todos juntos al sol de enero.

A pesar de tener que realizar esta actividad en pleno invierno (las pobres geólogas de 2º tienen mucho que estudiar en primavera) nos hizo muy buen día, comimos en el campo y realizamos la mayoría de las actividades previstas. Sólo tuvimos que suspender la visita a La Pedriza por que nos quedamos sin luz, en invierno los días son cortos.

Un terreno complicado.

La actividad reina fue la ascensión a unas cárcavas espectaculares muy interesantes desde muchos aspectos que seguro que no olvidaréis.

Arturo González
Profesor de Biología y Geología
IES Rayuela