Archivo de la categoría: Periódico Digital

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Podcast “10 pasos” del IES Rayuela: suscríbete

A finales de 2022 hemos inaugurado el podcast del Rayuela, al que dando continuidad a otras iniciativas anteriores, hemos denominado “10 pasos”.

Para facilitaros la escucha de cada nuevo episodio, os invitamos a suscribiros a través de cualquiera de las siguientes plataformas para podcast.

En la radio hablaremos sobre actividades y proyectos que se realizan en el IES Rayuela, y abordaremos cuestiones interesantes para alumnos/as, familias y profesores.

Conoce el día a día del Rayuela a través de nuestras voces. Te esperamos.

PLATAFORMAS PARA SEGUIR LA RADIO 10 PASOS DEL IES RAYUELA:

Anchor:

https://anchor.fm/radiorayuela
Para escuchar en la plataforma Anchor.

SPOTIFY:

IVOOX:

APPLE PODCAST:

Excursión de geología de 1º de Bachillerato.

El día 31 de enero de 2023 los alumnos/as de 1º de Bachillerato de Ciencias que cursan Biología, Geología y Ciencias Ambientales realizaron una excursión a la sierra de Madrid para estudiar la composición e historia geológica de la zona.

Visitaron Patones, Uceda y el Pontón de la Oliva.

Volvieron al instituto un poco más tarde de lo previsto, y probablemente más cansado de lo que les hubiera gustado, pero la actividad resultó interesante y enriquecedora.

Participamos en el Global Classrooms

Global Classrooms es una actividad dirigida a los alumnos de 3º de ESO de institutos bilingües, en la que se celebra una conferencia modelo de las Naciones Unidas, y en la que está participando el IES Rayuela.

La actividad está organizada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y tiene como finalidad acercar a los jóvenes al funcionamiento de las Naciones Unidas y cuenta con el respaldo de otras tres instituciones: La Comisión Fulbright, la Embajada de Estados Unidos y el British Council.

Llegada a la actividad a primera hora de la mañana, en el CRIF Las Acacias (Madrid)

Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario específico, procedimiento del debate, etc. Asimismo los estudiantes realizan trabajos de investigación sobre uno o varios temas específicos que se debatirán en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, en la que los alumnos actúan como representantes de sus países discutiendo las políticas y buscando soluciones a los temas sujetos de la discusión de cada año.

Escucha en Archor nuestro podcast (también en Spotify, Ivoox y Apple Podcast).

Si te interesa conocer más del proyecto, puedes escuchar a los alumnos/as participantes explicar su experiencia en el 2º episodio de la primera temporada de nuestro podcast 10 pasos.

Con los diplomas y premios tras la participación.

Campeonatos deportivos del 1º trimestre 2022-2023

Durante la 1°evaluación los alumnos del IES Rayuela han tenido la oportunidad de participar en los campeonatos de fútbol sala y ping pong durante los recreos.
El jueves 22 de diciembre fue un día de gran diversión y emoción donde los mejores equipos de cada categoría compitieron por el título de “Campeones”.

Nueva emisora de radio del IES Rayuela en formato Podcast

Nos complace anunciar un nuevo proyecto del IES Rayuela: la radio (podcast) del Rayuela “10 pasos”.

Escuchar el primer programa en Anchor; más abajo información sobre otras plataformas.


Y no la anunciamos solo como proyecto, sino como una realidad.
Podéis escuchar el primer programa, dedicado a la mejora de la convivencia escolar a través de la mediación en el siguiente enlace, o en Spotify.

Grabación del primer programa de Radio Rayuela “10 pasos”

En este primer programa hemos contado con profesores y alumnos/as del IES Rayuela, y también con el Jefe de Estudios y alumnos/as del CEIP Blas de Otero. Como invitada especial Mari Luz Sánchez, antigua profesora del IES Rayuela ya jubilada, pero que ejerce aún como experta en formación en mediación de conflictos.

Esperamos que os guste el programa, y que os suscribáis en Anchor o en Spotify para seguir próximos programas.

PLATAFORMAS PARA SEGUIR LA RADIO 10 PASOS DEL IES RAYUELA:

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Para escuchar en la plataforma Anchor.

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PLAN PROA+ 21-22.

Resumen de las actividades realizadas durante el curso, gracias a las subvenciones de la Unión Europea a través del programa PROA+.

El IES Rayuela ha sido seleccionado para participar en el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+ 21-23. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, ha renovado la formulación del programa PROA+ con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. Este programa tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, así como mejorar la motivación y el rendimiento escolar de los alumnos con dificultades de aprendizaje, mediante la aportación de recursos y formación a los centros.

Para desarrollar este programa se han desarrollado diferentes actividades durante este curso escolar 21-22, con previsión de que continúen durante los siguientes cursos académicos, abarcando tanto a alumnos/as como profesores/as y familias.

Estas actividades, de carácter gratuito, se han podido poner rápidamente en marcha gracias a la elevada participación por parte de alumnos/as que han mostrado un gran interés en realizar Actividades de Refuerzo Educativo, desde 1ºEso hasta 1ºBachillerato en horario de tarde, a 7ª hora. Las áreas más demandadas han sido Matemáticas, Física y Química, Inglés y Robótica Avanzada Tras analizar la asistencia y aprovechamiento de las sesiones propuestas inicialmente, se ha tenido que ampliar en algunas asignaturas el calendario para poder hacer frente a la demanda existente dado el cupo reducido de cada uno de los grupos de la siguiente forma:

  1. Matemáticas: tres grupos con un total de 22 alumnos/as
  2. Robótica Avanzada: un grupo con 7 alumnos/as
  3. Robótica: un grupo con 6 alumnos/as
  4. Física y Química: tres grupos con 29 alumnos/as
  5. Inglés: seis grupos con 82 alumnos/as

Además de las anteriormente citadas, se han puesto en marcha las siguientes actividades:

   ACTIVIDAD PALANCA           CARACTERÍSTICAS
Escuela de familias (ESO y Bachillerato).Se han realizado 6 sesiones formativas donde las familias abordan temas de interés como Salud Mental y Pedagogía. El horario establecido ha sido los martes por la tarde. Se ha ofertado de forma presencial y telemática para aquellas familias con menor disponibilidad horaria por motivos laborales.
Lectoescritura creativa: Activamos la biblioteca escolar y la abrimos a la comunidad (ESO y Bachillerato).Este taller se ha desarrollado en horario de tarde, dos días a la semana, los martes y jueves de 16 a 18 horas.  Los alumnos/as han podido acudir al Centro para estudiar o utilizar los ordenadores de la biblioteca para la realización de trabajos de distintas áreas. Esta actividad se ha llevado a cabo con profesionales con formación pedagógica con los cuales se han podido trabajar diferentes técnicas de estudio, organización y planificación de tareas, resolución de dudas…
Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje (ESO y Bachillerato). Coaching educativo: Mindfulness (Profesores)Por un lado, se ha realizado diferentes talleres emocionales dentro del aula, con una duración de cuatro horas a la semana durante 7ª hora.  El objetivo ha sido trabajar específicamente con alumnos/as con problemas de convivencia en primera instancia y con alumnos/as con problemas emocionales a propuesta de tutores y de los propios alumnos/as a través del Dpto. de Orientación una vez definidos los casos. Por otro lado, se han llevado a cabo diferentes talleres de relajación en horario de tarde, los jueves a 7ª hora para aquellos profesores interesados en adquirir técnicas de concentración y relajación.  
Creación de espacios inclusivos (ESO y Bachillerato).Esta actividad se realizado con un animador sociocultural durante los recreos de lunes a viernes.  
Palabras que nos unen: Convivencia/ Mediación. Formación en Mediación Escolar.Esta formación se ha desarrollado en varios niveles: Con todos los profesores de ESO y Bachillerato en cuatro reuniones de tutores y de CCP. A los profesores que no forman parte de las reuniones de tutores ni de la CCP, se les ha facilitado la asistencia a estos talleres a distintas horas dentro del Centro. Con los alumnos/as de ESO, con cuatro sesiones en tutoría con cada uno de los grupos. Se ha realizado un curso de formación en horario de tarde, durante seis sesiones de dos horas los martes de 15.45 a 17.45 para formar a Equipos de Mediación incluyendo la participación de alumnos/as en esta actividad en colaboración con los profesores.

Durante los últimos días del presente curso académico se han desarrollado los siguientes Talleres tal y como se detallan a continuación:

Taller de Batukada (ESO y Bachilerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos donde se utiliza la música como elemento de cohesión y unidad entre los diferentes participantes. Esta dirigida a todos los cursos de la ESO y Bachillerato y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.30.
Taller de Teatro (1ºBachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a 1º Bachillerato y se ha celebrado el viernes 17 de Junio de 10.15 a 13.15.
Taller de Teatro (ESO y Bachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a todos los cursos y se ha celebrado el miércoles 22 de Junio de 10.30 a 13.30 y jueves 23 de Junio de 9.30 a 13.30.
Taller de Robótica (1ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 1ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 9.30 a 11.00.
Taller de Robótica (2ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 2ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.00.
Taller Circociencia (1º y 2ºESO)  Actividad celebrada a propuesta del Dpto. de Ciencias.
Charla con Alpinista profesional (3º ESO)  Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Tertulias Dialógicas. Está dirigida a todos los niveles educativos de 1º a 4ºESO y se ha celebrado el viernes 17 de Junio.

Participa en el periódico del IES Rayuela

Queridos alumnos/as del IES Rayuela: 

Otro año más, el IES Rayuela se dispone a afrontar un curso escolar, más particular y especial que ningún otro, marcado, como todos sabemos, por el covid-19, la educación semipresencial y los alumnos y profesores enmascarillados. Pero hay cosas que no deberían abandonarse ni perderse, por mucha pandemia que haya, y una de ellas son las actividades extraescolares voluntarias. Y una de ellas es el periódico escolar del IES Rayuela, puesto en marcha en su versión digital desde el curso pasado. Se llama  Diez paso y todos sus contenidos están disponibles en el siguiente link, al que podéis acceder desde web del instituto:

 http://participa.iesrayuela.com/diezpasos/

Desde el IES Rayuela nos gustaría invitaros a participar, tanto con vuestros artículos y contenidos, como en la mesa de redacción de este curso, la mesa de redacción que estará formada por aquellos alumnos y alumnas a las que les apetezca colaborar regularmente en preparar artículos sobre nuestro instituto, nuestra ciudad y nuestras inquietudes. Por ese motivo os invito a escribirme a mi dirección de correo, raullopez@usuario.iesrayuela.com, para que nos coordinemos y comencemos a reunirnos virtualmente para impulsar más y mejores contenidos para el periódico. Las reuniones serían en principio por el Meet los jueves a partir de las dos de la tarde, aunque se pueden organizar para el día que mejor os venga.

Raúl López, coordinador del periódico Diez Pasos.

Artículo sobre el viaje a Irlanda

Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.

Trabajo de alumna del IES Rayuela seleccionado para el IV Encuentro Preuniversitario de Jóvenes Investigadores

El trabajo de investigación de nuestra alumna Vanesa Reina Hernández ha sido seleccionado para presentarse en el IV Encuentro Preuniversitario de Jóvenes Investigadores. El próximo 7 de marzo presentará su trabajo en la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid.

Muchas felicidades a ella y a Arturo González, profesor tutor del trabajo.

Premio al IES Rayuela por el trabajo que realizamos en contra de la violencia de género

La ciudad entregará los III Premios Móstoles contra la violencia de género el viernes, durante una gala que comenzará a las 18 horas en el Teatro del Bosque. Además, Móstoles celebra durante las próximas dos semanas el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Entre otro, recibirá un galardón el IES Rayuela, “por la constante y dedicada labor de sensibilización sobre violencia de género en la adolescencia” a través de su grupo de artes escénicas

https://www.mostoles.es/es/noticias-1/destacados/mostoles-celebra-dia-internacional-violencia-genero-confere

Además, hemos sido invitados a colaborar en la marcha contra la violencia de género que saldrá a mediodía del sábado, 24, de la sede de Igualdad en la calle Ricardo Medem. Durante el recorrido se realizarán dos paradas, una en la Plaza de España, donde tendrá lugar una primera performance a cargo de los alumnos del Instituto Rayuela de Móstoles, y una segunda, en la Fuente de los Peces, donde se realizará una segunda performance por parte de los mismos estudiantes.

Cartel informativo

Felicitamos muy efusivamente a profesores y alumnos/as que hacen posible estas iniciativas. Los centro educativos no somos únicamente transmisores de conocimientos, sino también de actitudes y valores democráticos a los que no podemos ni debemos renunciar.