Este curso de nuevo estamos participando con los alumnos/as de 4ºESO del IES Rayuela en el programa Educando en Justicia Igualitaria, en coordinación con el Ayuntamiento de Móstoles y la Asociación de Juezas.
Dejamos el enlace al podcast donde explicamos las actividades que se realizaron (publicación el lunes 29 de abril).
Podcast: Reproducir en una nueva ventana | Descargar
Global Classrooms es una actividad dirigida a los alumnos de 3º de ESO de institutos bilingües, en la que se celebra una conferencia modelo de las Naciones Unidas, y en la que está participando el IES Rayuela.
La actividad está organizada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y tiene como finalidad acercar a los jóvenes al funcionamiento de las Naciones Unidas y cuenta con el respaldo de otras tres instituciones: La Comisión Fulbright, la Embajada de Estados Unidos y el British Council.
Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario específico, procedimiento del debate, etc. Asimismo los estudiantes realizan trabajos de investigación sobre uno o varios temas específicos que se debatirán en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, en la que los alumnos actúan como representantes de sus países discutiendo las políticas y buscando soluciones a los temas sujetos de la discusión de cada año.
Si te interesa conocer más del proyecto, puedes escuchar a los alumnos/as participantes explicar su experiencia en el 2º episodio de la primera temporada de nuestro podcast 10 pasos.
Nos complace anunciar un nuevo proyecto del IES Rayuela: la radio (podcast) del Rayuela “10 pasos”.
Y no la anunciamos solo como proyecto, sino como una realidad.
Podéis escuchar el primer programa, dedicado a la mejora de la convivencia escolar a través de la mediación en el siguiente enlace, o en Spotify.
En este primer programa hemos contado con profesores y alumnos/as del IES Rayuela, y también con el Jefe de Estudios y alumnos/as del CEIP Blas de Otero. Como invitada especial Mari Luz Sánchez, antigua profesora del IES Rayuela ya jubilada, pero que ejerce aún como experta en formación en mediación de conflictos.
Esperamos que os guste el programa, y que os suscribáis en Anchor o en Spotify para seguir próximos programas.
PLATAFORMAS PARA SEGUIR LA RADIO 10 PASOS DEL IES RAYUELA:
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IVOOX:
APPLE PODCAST:
Queridos alumnos/as del IES Rayuela:
Otro año más, el IES Rayuela se dispone a afrontar un curso escolar, más particular y especial que ningún otro, marcado, como todos sabemos, por el covid-19, la educación semipresencial y los alumnos y profesores enmascarillados. Pero hay cosas que no deberían abandonarse ni perderse, por mucha pandemia que haya, y una de ellas son las actividades extraescolares voluntarias. Y una de ellas es el periódico escolar del IES Rayuela, puesto en marcha en su versión digital desde el curso pasado. Se llama Diez paso y todos sus contenidos están disponibles en el siguiente link, al que podéis acceder desde web del instituto:
http://participa.iesrayuela.com/diezpasos/
Desde el IES Rayuela nos gustaría invitaros a participar, tanto con vuestros artículos y contenidos, como en la mesa de redacción de este curso, la mesa de redacción que estará formada por aquellos alumnos y alumnas a las que les apetezca colaborar regularmente en preparar artículos sobre nuestro instituto, nuestra ciudad y nuestras inquietudes. Por ese motivo os invito a escribirme a mi dirección de correo, raullopez@usuario.iesrayuela.com, para que nos coordinemos y comencemos a reunirnos virtualmente para impulsar más y mejores contenidos para el periódico. Las reuniones serían en principio por el Meet los jueves a partir de las dos de la tarde, aunque se pueden organizar para el día que mejor os venga.
Raúl López, coordinador del periódico Diez Pasos.
Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.
El trabajo de investigación de nuestra alumna Vanesa Reina Hernández ha sido seleccionado para presentarse en el IV Encuentro Preuniversitario de Jóvenes Investigadores. El próximo 7 de marzo presentará su trabajo en la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid.
Muchas felicidades a ella y a Arturo González, profesor tutor del trabajo.
La ciudad entregará los III Premios Móstoles contra la violencia de género el viernes, durante una gala que comenzará a las 18 horas en el Teatro del Bosque. Además, Móstoles celebra durante las próximas dos semanas el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Entre otro, recibirá un galardón el IES Rayuela, “por la constante y dedicada labor de sensibilización sobre violencia de género en la adolescencia” a través de su grupo de artes escénicas
Además, hemos sido invitados a colaborar en la marcha contra la violencia de género que saldrá a mediodía del sábado, 24, de la sede de Igualdad en la calle Ricardo Medem. Durante el recorrido se realizarán dos paradas, una en la Plaza de España, donde tendrá lugar una primera performance a cargo de los alumnos del Instituto Rayuela de Móstoles, y una segunda, en la Fuente de los Peces, donde se realizará una segunda performance por parte de los mismos estudiantes.
Felicitamos muy efusivamente a profesores y alumnos/as que hacen posible estas iniciativas. Los centro educativos no somos únicamente transmisores de conocimientos, sino también de actitudes y valores democráticos a los que no podemos ni debemos renunciar.
Novedad: nos ha llegado la noticia de que también hemos pasado a la fase final del Certamen, en este caso en la categoría de teatro clásico del Siglo de Oro.
El sábado, 8 de abril, se ha recibido desde el Jurado del Certamen la noticia de que la propuesta escénica de Luces de bohemia presentada el pasado 6 de abril en el Centro Sociocultural El Soto, por alumnos de 2ª de bachillerato D y C, y dirigida por José María Pallás, ha pasado a la fase final del Certamen.
Felicitamos a todo el equipo de actores y actrices, bailarinas, técnicos, y maquilladoras por el excelente trabajo realizado, y les animamos a que mantengan la calidad de la propuesta en la segunda representación, que tendrá lugar, seguramente entre los días 24 y 25 de abril.
Durante estos días de vacaciones se tendrá la posibilidad de analizar algunos aspectos y de interiorizar todavía mejor el carácter de los personajes, variadísimos, de esta obra excepcional de Ramón Mª del Valle-Inclán.
¡Ánimo a todos y a recuperar fuerzas para el siguiente reto!
Cuarenta y un alumnos realizarán un viaje de estudios en el que estarán acompañados por los profesores de Inglés, Miriam Rodríguez y Celia Llanes, y por el profesor de Geografía e Historia y jefe de estudios, Jaime Álvarez.
El viaje está establecido desde el lunes, 27 de marzo hasta el domingo, 2 de abril.
Durante su estancia se alojarán en diferentes familias locales en habitación doble o triple y con régimen de pensión completa.
A lo largo de la semana, los alumnos realizarán diferentes actividades y excursiones, y tendrán un número de horas de clases “temáticas” de inglés .
El horario de cada día se complementa con diferentes diferentes actividades y/o excursiones. Después, dará comienzo la comida, exceptuando el día de salida. A continuación darán comienzo las clases de inglés con dos temarios diferentes cada día con un pequeño descanso entre las mismas, todas ellas impartidas de lunes a viernes.
Por último, al acabar las clases de inglés tendrán a disposición la tarde, en la que podrán usar las instalaciones del colegio, exceptuando el lunes, en que conocerán y cenarán con las familias.
Desde el instituto nuestros mayores deseos en que no olviden una experiencia como esta, y que no solo vuelvan con un mejor nivel de inglés sino que también se sientan satisfechos consigo mismos y mucho más autónomos. Y por supuesto, que los profesores disfruten de este viaje con sus alumnos del que sin duda no se arrepentirán.
Paulina Zietek (4ºESO)
El pasado jueves 26 de enero, todos los grupos de segundo de Bachillerato acudieron, junto a otros dos institutos, a la charla que impartía la Universidad Rey Juan Carlos de Móstoles.
Acompañados por los tutores de cada grupo y Clara Núñez, nuestra orientadora, nos recibieron en una amplia sala que nos permitió poder observar las instalaciones y el recinto en general.
La primera parte de la reunión consistió en explicar las novedades respecto a la PAU de este año y resolver algunas dudas que tuviesen tanto profesores como alumnos y que, en su mayoría, no pudieron ser bien contestadas, ya que todavía hay bastantes dudas respecto a algunas asignaturas.
Después hubo un corto descanso, previo a la segunda parte de la visita, que constaba de tres charlas diferentes, cada una enfocada al tipo de especialidad que el alumno hubiese elegido o mostrado su interés. (Humanidades y Arte, Ciencias Sociales y Jurídicas o Ciencias de la Salud)
En general, nos informaron de las novedades que había respecto a los dobles grados, aunque añadieron que encontraríamos mucha más información en la página web, pues no sabían todos los detalles de las nuevas carreras. En definitiva, fue una visita de la que no sacamos demasiadas conclusiones concretas pero que, como todo, tiene su parte positiva, pues pudimos hacernos una idea de cómo era el lugar en sí y recibimos consejos valiosos de cómo realizar nuestra prueba de acceso.
Almudena Pimentel B2D
