Archivo de la categoría: Tutoría

Información interesante relacionada con la labor tutorial, especialmente para los alumnos de Bachillerato que no disponen de hora lectiva de tutoría.

PLAN PROA+ 21-22.

Resumen de las actividades realizadas durante el curso, gracias a las subvenciones de la Unión Europea a través del programa PROA+.

El IES Rayuela ha sido seleccionado para participar en el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+ 21-23. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, ha renovado la formulación del programa PROA+ con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. Este programa tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, así como mejorar la motivación y el rendimiento escolar de los alumnos con dificultades de aprendizaje, mediante la aportación de recursos y formación a los centros.

Para desarrollar este programa se han desarrollado diferentes actividades durante este curso escolar 21-22, con previsión de que continúen durante los siguientes cursos académicos, abarcando tanto a alumnos/as como profesores/as y familias.

Estas actividades, de carácter gratuito, se han podido poner rápidamente en marcha gracias a la elevada participación por parte de alumnos/as que han mostrado un gran interés en realizar Actividades de Refuerzo Educativo, desde 1ºEso hasta 1ºBachillerato en horario de tarde, a 7ª hora. Las áreas más demandadas han sido Matemáticas, Física y Química, Inglés y Robótica Avanzada Tras analizar la asistencia y aprovechamiento de las sesiones propuestas inicialmente, se ha tenido que ampliar en algunas asignaturas el calendario para poder hacer frente a la demanda existente dado el cupo reducido de cada uno de los grupos de la siguiente forma:

  1. Matemáticas: tres grupos con un total de 22 alumnos/as
  2. Robótica Avanzada: un grupo con 7 alumnos/as
  3. Robótica: un grupo con 6 alumnos/as
  4. Física y Química: tres grupos con 29 alumnos/as
  5. Inglés: seis grupos con 82 alumnos/as

Además de las anteriormente citadas, se han puesto en marcha las siguientes actividades:

   ACTIVIDAD PALANCA           CARACTERÍSTICAS
Escuela de familias (ESO y Bachillerato).Se han realizado 6 sesiones formativas donde las familias abordan temas de interés como Salud Mental y Pedagogía. El horario establecido ha sido los martes por la tarde. Se ha ofertado de forma presencial y telemática para aquellas familias con menor disponibilidad horaria por motivos laborales.
Lectoescritura creativa: Activamos la biblioteca escolar y la abrimos a la comunidad (ESO y Bachillerato).Este taller se ha desarrollado en horario de tarde, dos días a la semana, los martes y jueves de 16 a 18 horas.  Los alumnos/as han podido acudir al Centro para estudiar o utilizar los ordenadores de la biblioteca para la realización de trabajos de distintas áreas. Esta actividad se ha llevado a cabo con profesionales con formación pedagógica con los cuales se han podido trabajar diferentes técnicas de estudio, organización y planificación de tareas, resolución de dudas…
Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje (ESO y Bachillerato). Coaching educativo: Mindfulness (Profesores)Por un lado, se ha realizado diferentes talleres emocionales dentro del aula, con una duración de cuatro horas a la semana durante 7ª hora.  El objetivo ha sido trabajar específicamente con alumnos/as con problemas de convivencia en primera instancia y con alumnos/as con problemas emocionales a propuesta de tutores y de los propios alumnos/as a través del Dpto. de Orientación una vez definidos los casos. Por otro lado, se han llevado a cabo diferentes talleres de relajación en horario de tarde, los jueves a 7ª hora para aquellos profesores interesados en adquirir técnicas de concentración y relajación.  
Creación de espacios inclusivos (ESO y Bachillerato).Esta actividad se realizado con un animador sociocultural durante los recreos de lunes a viernes.  
Palabras que nos unen: Convivencia/ Mediación. Formación en Mediación Escolar.Esta formación se ha desarrollado en varios niveles: Con todos los profesores de ESO y Bachillerato en cuatro reuniones de tutores y de CCP. A los profesores que no forman parte de las reuniones de tutores ni de la CCP, se les ha facilitado la asistencia a estos talleres a distintas horas dentro del Centro. Con los alumnos/as de ESO, con cuatro sesiones en tutoría con cada uno de los grupos. Se ha realizado un curso de formación en horario de tarde, durante seis sesiones de dos horas los martes de 15.45 a 17.45 para formar a Equipos de Mediación incluyendo la participación de alumnos/as en esta actividad en colaboración con los profesores.

Durante los últimos días del presente curso académico se han desarrollado los siguientes Talleres tal y como se detallan a continuación:

Taller de Batukada (ESO y Bachilerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos donde se utiliza la música como elemento de cohesión y unidad entre los diferentes participantes. Esta dirigida a todos los cursos de la ESO y Bachillerato y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.30.
Taller de Teatro (1ºBachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a 1º Bachillerato y se ha celebrado el viernes 17 de Junio de 10.15 a 13.15.
Taller de Teatro (ESO y Bachillerato)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Creación de Espacios Inclusivos a través de la interpretación. Está dirigida a todos los cursos y se ha celebrado el miércoles 22 de Junio de 10.30 a 13.30 y jueves 23 de Junio de 9.30 a 13.30.
Taller de Robótica (1ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 1ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 9.30 a 11.00.
Taller de Robótica (2ºESO)Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Refuerzo Educativo. Está dirigida a 2ºESO y se ha celebrado el martes 21 de Junio de 11.30 a 13.00.
Taller Circociencia (1º y 2ºESO)  Actividad celebrada a propuesta del Dpto. de Ciencias.
Charla con Alpinista profesional (3º ESO)  Este taller es complementario a la Actividad Palanca de Tertulias Dialógicas. Está dirigida a todos los niveles educativos de 1º a 4ºESO y se ha celebrado el viernes 17 de Junio.

Actividades de la Jornada Afandem-Rayuela

Tenemos el gusto de comunicarles que el Instituto Rayuela va a realizar nuevamente la actividad “XII edición Actividad Deportiva AFANDEM – RAYUELA” en colaboración con la asociación de AFANDEM (actualmente GRUPO AMAS) para el próximo Jueves 11 de abril de 2019 entre 3a y 6a hora, siempre que las condiciones meteorológicas lo permitan (1a y 2a hora se impartirían con normalidad y el resto de la jornada lo emplearíamos en las diferentes actividades).

Como pueden comprobar en el cuadro de actividades adjunto, hemos preparado actividades para que participen todos los alumnos de la ESO salvo 3o que tiene una salida extraescolar con el Dpto de Educación Física ese mismo día, PCPI y BACH, según sus posibilidades e intereses:

  • Juegos deportivos “Atrapa la bandera”.
  • Competiciones de “Triples”, “Fútbol”, “Baloncesto, “Bádminton”, “Voleibol” y “Ajedrez y otros juegos de mesa” y “Boccia” (novedad este año).
  • Proyección de la película “Campeones”.
  • Masterclass de baile.

El objetivo es sensibilizar y acercar a nuestros alumnos al mundo de la discapacidad intelectual, y de colaborar con la asociación. Dada la cantidad de actividades planteadas se insta a todos los alumnos que acudan al centro se hayan apuntado al menos a 1 de las actividades propuestas.

A fin de que los alumnos se apunten a las diferentes actividades y podamos organizarlas convenientemente simplemente hemos hecho uso de un formulario de Google.

El enlace para apuntarse, así como el cuadrante de actividades, se ha enviado a todos los alumnos vía correo electrónico institucional del alumno.

Al término de las actividades celebraremos un sorteo de material deportivo entre todos los participantes y acabaremos el día con un pequeño concierto musical.

Como en ediciones anteriores, con el fin de entregar unos detalles conmemorativos a los participantes y de efectuar un donativo a AFANDEM, solicitamos una contribución solidaria de 1 euro que pueden entregar a los tutores.

Agradeciendo de antemano su ayuda e invitándoles a que animen a sus hijos para que participen en esta actividad, les saluda atentamente.

Premio al IES Rayuela por el trabajo que realizamos en contra de la violencia de género

La ciudad entregará los III Premios Móstoles contra la violencia de género el viernes, durante una gala que comenzará a las 18 horas en el Teatro del Bosque. Además, Móstoles celebra durante las próximas dos semanas el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Entre otro, recibirá un galardón el IES Rayuela, «por la constante y dedicada labor de sensibilización sobre violencia de género en la adolescencia» a través de su grupo de artes escénicas

https://www.mostoles.es/es/noticias-1/destacados/mostoles-celebra-dia-internacional-violencia-genero-confere

Además, hemos sido invitados a colaborar en la marcha contra la violencia de género que saldrá a mediodía del sábado, 24, de la sede de Igualdad en la calle Ricardo Medem. Durante el recorrido se realizarán dos paradas, una en la Plaza de España, donde tendrá lugar una primera performance a cargo de los alumnos del Instituto Rayuela de Móstoles, y una segunda, en la Fuente de los Peces, donde se realizará una segunda performance por parte de los mismos estudiantes.

Cartel informativo

Felicitamos muy efusivamente a profesores y alumnos/as que hacen posible estas iniciativas. Los centro educativos no somos únicamente transmisores de conocimientos, sino también de actitudes y valores democráticos a los que no podemos ni debemos renunciar.

Información complementaria sobre Escuela de Padres (2017-2018)

A continuación presentamos más información sobre la Escuela de Padres 2017-2018 (12ª edición).

Solicitud de plaza en Formación Profesional Básica (FPB) para el curso 2017/18

Se han publicado las Instrucciones de acceso y admisión de alumnos en FPB para el curso 2017/18, en la Comunidad de Madrid.

El plazo para la solicitud de la plaza es del seis al ocho de septiembre de 2017.

A la solicitud se adjuntará una copia del DNI y del documento  de consentimiento firmado (que se proporcionará por el IES Rayuela,  en fecha y forma que se anunciará).

Instrucciones de acceso y admisión de alumnos a FPB para el curso 2017/18 en la Comunidad de Madrid

Notas de admisión para el curso 2017/2018 en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid

Tras el proceso de admisión en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid para el curso 2017/2018, se han hecho públicas las puntuaciones con las que se ha accedido a cada uno de los grados en cada una de ellas.
Esta información es de gran interés para el alumnado de 2º de bachillerato,  que está pendiente de la convocatoria extraordinaria de septiembre. Y también para el alumnado de niveles inferiores, pues les puede servir de orientación en su proceso de toma de decisiones.

Notas de acceso. Curso 2017/2018

Oferta universitaria y de enseñanzas artísticas superiores en la Comunidad de Madrid

La Comunidad de Madrid presenta una aplicación con la oferta universitaria y de enseñanzas artísticas superiores en la Comunidad de Madrid.
Se trata de
«Unimad, Madrid espacio universitario»

Puede resultar de interés.

Familias del alumnado de 1º y 2º de E.S.O. (Incluye 2º en P.M.A.R.)

Estimadas familias:
El Departamento de Orientación y Jefatura de Estudios convocan a las familias del alumnado de 1º y 2º de E.S.O. a una reunión informativa acerca de la oferta de estudios para el curso 2017/18. También se abordarán algunas características y formas de acceso a los estudios posteriores.

Las reuniones para 1º y 2º tendrán lugar el jueves, día once de mayo en el salón de actos del instituto:

  • A las cuatro de la tarde (16h) para las familias del alumnado de 1º de E.S.O.
  • A las cinco y cuarto de la tarde (17:15h) para las familias de 2º de E.S.O. (incluye P.M.A.R.)

Se reparte en las clases un documento, que nos pueden devolver cumplimentado, si están interesados en asistir y recibir la documentación informativa preparada al efecto.

Esperamos que sea de su interés.

Un saludo

Familias del alumnado de E.S.O. y Orientación académica

En esta semana han comenzado las sesiones informativas para el alumnado de todos los grupos de E.S.O. a cargo del Departamento de Orientación.

Cada día, algunos grupos tendrán su sesión, en la que se proyectará una presentación, se entregará un documento escrito  y se dará una charla sobre la oferta académica del próximo curso (de los posteriores, a partir de 3º). El objetivo es que todo el alumnado conozca lo que se le ofrece para seguir estudiando y pueda elegir lo más adecuado a sus intereses y circunstancias.

En unos días, convocaremos reuniones con las familias de todos los niveles para trasladarles la misma información.

Les animamos a que hablen con sus hijos/as de esta decisión pues,  si bien cada estudiante es el protagonista de su aprendizaje, el interés de la familia y las conversaciones sobre el tema en el ámbito familiar, tienen un gran valor educativo

 

Visita a la URJC

Universidad Rey Juan Carlos. Campus de Móstoles.

El pasado jueves 26 de enero, todos los grupos de segundo de Bachillerato acudieron, junto a otros dos institutos, a la charla que impartía la Universidad Rey Juan Carlos de Móstoles.
Acompañados por los tutores de cada grupo y Clara Núñez, nuestra orientadora, nos recibieron en una amplia sala que nos permitió poder observar las instalaciones y el recinto en general.
La primera parte de la reunión consistió en explicar las novedades respecto a la PAU de este año y resolver algunas dudas que tuviesen tanto profesores como alumnos y que, en su mayoría, no pudieron ser bien contestadas, ya que todavía hay bastantes dudas respecto a algunas asignaturas.
Después hubo un corto descanso, previo a la segunda parte de la visita, que constaba de tres charlas diferentes, cada una enfocada al tipo de especialidad que el alumno hubiese elegido o mostrado su interés. (Humanidades y Arte, Ciencias Sociales y Jurídicas o Ciencias de la Salud)
En general, nos informaron de las novedades que había respecto a los dobles grados, aunque añadieron que encontraríamos mucha más información en la página web, pues no sabían todos los detalles de las nuevas carreras. En definitiva, fue una visita de la que no sacamos demasiadas conclusiones concretas pero que, como todo, tiene su parte positiva, pues pudimos hacernos una idea de cómo era el lugar en sí y recibimos consejos valiosos de cómo realizar nuestra prueba de acceso.
Almudena Pimentel B2D