En el marco de la iniciativa del Parlamento Europeo denominada “Escuela Embajadora”, durante la segunda evaluación del curso 2018-19, se les pidió a los alumnos de 4º y 3º de la ESO de Valores éticos que expresaran en una fotografía la idea que tenían sobre la Unión europea. De entre todos los trabajos presentados hemos seleccionado el siguiente como muestra (realizado por el alumno Rene F. P. de 4º ESO A).
El departamento de Matemáticas ha estado realizando varias actividades desde principio de curso. Las más relevantes han sido las siguientes:
URJC Móstoles. Actividad/Conferencia: “La ciencia de los datos y los inventores del siglo XXI”, para alumnos de AMT3º y 4ºAcadémicas.
Estas experiencias resultan muy interesantes, tanto por la visita de nuestros alumnos a la Universidad, como porque los acerca a la realidad de los investigadores, y les aporta una visión de lo necesarias que son las Matemáticas para el desarrollo de las nuevas tecnologías.
El planetario portátil es una cúpula hinchable que traen al centro y se monta en el interior de un espacio cerrado (gimnasio); dentro de la cúpula se instalan una serie de proyectores, que simulan el cielo nocturno con gran detalle, pudiendo desarrollarse infinidad de actividades en su interior:
El planetario adapta perfectamente los contenidos al nivel de los alumnos a los que está dirigida la actividad, con el máximo rigor científico y dosis muy altas de diversión.
Esta actividad ha sido muy positiva: acerca a los alumnos a la experiencia que supone la visita a un planetario, y despierta su motivación e interés en aspectos científicos por lo variado y sorprendente de los temas que se tratan.
Desde los Dptos. de Física y Química, Biología y Geología, y de Tecnología también tenemos actividades… pero quedan para próximas noticias.
Este curso estamos poniendo en marcha en el IES Rayuela un nuevo proyecto, orientado de momento a los alumnos de Bachillerato, en el que se propone la realización de un proyecto de investigación a lo largo de varios meses con la tutorización de un profesor del centro.
Para facilitar la información más relevante a los alumnos interesados, hemos preparado una página Web específica con acceso a los documentos necesarios para entender los objetivos y las condiciones de participación en el proyecto.
Nuestro alumnado de servicios auxiliares de restaurante-bar continuán deleitando a los delegados del centro con sabrosos desayunos que les sirven de práctica y al mismo tiempo reconocen la labor de los alumnos que ejercen de vínculo entre sus compañeros y los profesores. Su profesora, Zorahaida Barrios, cuida hasta el último detalle: vestuario, ornamentos de recibimiento, disposición de unos y otros, modales con los que dirigirse a los clientes, resolución de imprevistos… La finalidad es evidente: que estos alumnos se conviertan en auténticos profesionales de la hostelería. Porque lo cierto es que parece que cualquiera puede desempeñar esta función y nada más lejos de la realidad, pues como en cualquier otra profesión se trata de formarse mucho y bien para ejercer una labor con garantías. Dejamos un reportaje gráfico del acontecimiento que da fe del buen hacer de unos y otros:
