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Participamos en el Global Classrooms

Global Classrooms es una actividad dirigida a los alumnos de 3º de ESO de institutos bilingües, en la que se celebra una conferencia modelo de las Naciones Unidas, y en la que está participando el IES Rayuela.

La actividad está organizada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y tiene como finalidad acercar a los jóvenes al funcionamiento de las Naciones Unidas y cuenta con el respaldo de otras tres instituciones: La Comisión Fulbright, la Embajada de Estados Unidos y el British Council.

Llegada a la actividad a primera hora de la mañana, en el CRIF Las Acacias (Madrid)

Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario específico, procedimiento del debate, etc. Asimismo los estudiantes realizan trabajos de investigación sobre uno o varios temas específicos que se debatirán en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, en la que los alumnos actúan como representantes de sus países discutiendo las políticas y buscando soluciones a los temas sujetos de la discusión de cada año.

Escucha en Archor nuestro podcast (también en Spotify, Ivoox y Apple Podcast).

Si te interesa conocer más del proyecto, puedes escuchar a los alumnos/as participantes explicar su experiencia en el 2º episodio de la primera temporada de nuestro podcast 10 pasos.

Con los diplomas y premios tras la participación.

Artículo sobre el viaje a Irlanda

Nuestros alumnos/as del periódico del instituto (Diez pasos) han realizado un artículo que seguro que nos pone a todos los dientes largos. Os animamos a leerlo.

Los alumnos de 4º de ESO y 1º de bachillerato nos vamos a Edimburgo (Escocia)

Vista de Edimburgo

Cuarenta y un alumnos realizarán un viaje de estudios en el que estarán acompañados por los profesores de Inglés, Miriam Rodríguez y Celia Llanes, y por el profesor de Geografía e Historia y jefe de estudios, Jaime Álvarez.

El viaje está establecido desde el lunes, 27 de marzo hasta el domingo, 2 de abril.

Durante su estancia se alojarán en diferentes familias locales en habitación doble o triple y con régimen de pensión completa.
A lo largo de la semana, los alumnos realizarán diferentes actividades y excursiones, y tendrán un número de horas de clases “temáticas” de inglés .

El horario de cada día se complementa con diferentes diferentes actividades y/o excursiones. Después, dará comienzo la comida, exceptuando el día de salida. A continuación darán comienzo las clases de inglés con dos temarios diferentes cada día con un pequeño descanso entre las mismas, todas ellas impartidas de lunes a viernes.
Por último, al acabar las clases de inglés tendrán a disposición la tarde, en la que podrán usar las instalaciones del colegio, exceptuando el lunes, en que conocerán y cenarán con las familias.

Desde el instituto nuestros mayores deseos en que no olviden una experiencia como esta, y que no solo vuelvan con un mejor nivel de inglés sino que también se sientan satisfechos consigo mismos y mucho más autónomos. Y por supuesto, que los profesores disfruten de este viaje con sus alumnos del que sin duda no se arrepentirán.

Paulina Zietek (4ºESO)

Reunión para familias: viaje Inglaterra de 4º ESO y 1º Bachillerato.

Estimadas familias

Estamos organizando un viaje para alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato. El viaje se organiza de manera que los alumnos tengas unas horas de inglés por las mañana, y las tardes con actividades diversas, pernoctando con familias, dos alumnos con cada familia. Uno de los días se prevé una excursión de día completo.

Por ello, convocamos a las familias interesadas a una reunión el martes día 9 de diciembre a las 18.00 horas en el salón de actos del instituto.

En la reunión está invitado un representante de la empresa que está previsto que organice la estancia, quien les podrá explicar con detalle todo lo que ofrece esta actividad.

También informaremos en su caso respecto a cómo hacer los pagos, sobre todo el primero, para poder contratar cuanto antes los billetes de avión para que resulten más económicos. Esto puede implicar, si así se decide finalmente, que el pago de estos billetes se debería realizar por transferencia durante la próxima semana una vez se concrete el precio exacto, ya que las compañías aéreas solo reservan plazas y precios durante unos pocos días.

Los precios de los presupuestos son fijos en lo que a las clases previstas, visitas y residencia en familias se refieren, pero los precios de los vuelos dependen de las compañías aéreas, y por esta razón hemos considerado que a pesar de las fechas en las que estamos puede ser beneficioso realizar ahora los trámites de reserva durante el mes de diciembre en lugar de esperar al mes de enero en el que los precios de los vuelos, especialmente para grupos, puede incrementarse.

Aprendizaje de idiomas

El IES Rayuela ha trabajado estos últimos años en una mejora profunda de las comunicaciones con las familias, en la oferta de nuevos servicios a los alumnos como las taquillas y el comedor que inauguraremos en los próximos meses, en la implantación de nuevas enseñanzas como ha sido el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, y todo ello sin perder una ápice de nuestra personalidad: trabajamos en la enseñanza porque nos gusta, y siempre con el fin de dar la oportunidad de que cada uno de nuestros alumnos consiga su máximo rendimiento.

En el ámbito didáctico estos últimos cursos se han puesto en marcha varias medidas para potenciar el aprendizaje de idiomas por parte de nuestros alumnos en el primer ciclo, como ha sido el Proyecto de Enriquecimiento Curricular en inglés (desde el curso 2009-2010), o la experiencia piloto en la que desde el Dpto. de Inglés y de Geografía e Historia se han coordinado los contenidos en algunos temas de ambas asignaturas.

Ante los buenos resultados que están dando estas dos experiencias, vamos a trabajar con vistas al próximo curso en la generalización de esta propuesta, entendiendo que nuestros alumnos/as se merecen y van a tener la mejor formación posible. Entendemos que el aprendizaje de idiomas, tanto el inglés como el francés, es fundamental para la formación de nuestros alumnos y no vamos a escatimar esfuerzos para que nuestra oferta formativa sea de la máxima calidad.

Entre las medidas que pretendemos aplicar el próximo curso se encuentran:

  • la ampliación de las horas de profundización y conversación en inglés.
  • la aplicación de desdobles para aumentar aún más la utilización del laboratorio de idiomas.
  • la implementación del Proyecto Curricular en Inglés y Francés que estamos diseñando, en el que se trabajarían coordinadamente los contenidos desde varias asignaturas para mejorar su comprensión y expresión en estos idiomas.
  • la potenciación de las actividades extraescolares, tanto durante la mañana en los recreos como durante la tarde en tareas de refuerzo y de profundización.

Como hemos hecho hasta ahora, por tanto, el IES Rayuela mantiene su objetivo: ser cada día mejores.

Colofón

Sin duda alguna lo más interesante de la jornada del 21 de junio ha sido la ceremonia de graduación de nuestros alumnos de 4º ESO, en la que por primera vez han asistido padres. Dicho evento ha contado con su correspondiente parte protocolaria y ha sido rematado por actuaciones teatrales y musicales.

FOTOS PROMOCIÓN 4º ESO 09-10: 4ºA/4ºB/4ºDIV

Afterwards, we have enjoyed an amazing English Festival at the Gym prepared by 4 th ESO and 1 st Bachillerato students. It has been the first theatre experience in this language and the results could not have been better. Congratulations!