Aquí vas a encontrar mucha e interesante información.
La Comunidad de Madrid ha publicado el cuaderno informativo con la información más relevante para la orientación académica de alumnos y familias.
http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/
Hoy ha sido el Día Mundial contra el SIDA, enfermedad ante la que no se puede bajar la guardia.
Aunque en el centro vamos a llevar adelante nuestra habitual labor de orientación, sabemos que muchos alumnos/as y familias desean poder tener la máxima información sobre las opciones académicas que se abren ante ellos. Por ello, entendemos que esta guía puede ser de utilidad.
En esta semana se ha entregado a su hijo/a una carta convocando a las familias a una reunión con el Jefe de Estudios y la Orientadora que tendrá lugar el jueves, día 17 de marzo en el salón de actos del instituto. El horario será:
El contenido será la información sobre la oferta de estudios para el curso 2011/12, presentándose las opciones y analizando lo que representa cada una de ellas para la continuidad en estudios posteriores.
Sus hijos/as ya han tenido una sesión con el/la Tutor/a y la Orientadora en la que se ha abordado el tema. También ocasión de hablar con profesores/as de algunas de las materias que se eligen.
Está previsto proporcionar a las familias la misma información, con el objetivo de que su hijo/a pueda contar con su apoyo y asesoramiento en el proceso de toma de deciones, de que él/ella es protagonista.
Consideramos que su asitencia es importante y les pedimos que envíen la confirmación (o no) de su asistencia para poder preparar los materiales que les entregaremos.
Les esperamos.
En el IES Rayuela también conmemoramos el Día de la Mujer.
María José encarga “deberes” y la quinta sesión empezó poniendo en común en entrenamiento y progresos de los/las participantes: “yo he dicho no a mi hija”, “no te lo permito porque te quiero”, “he tenido un mal día”, etc. Así, comunicación amorosa desde el papel que toca jugar. Luego entramos al ocio y la oferta del mismo que, según la edad, es tan distinta. Y el próximo martes nos despediremos. ¿Qué significa este camino recorrido en la búsqueda de un vínculo familiar favorecedor y protector? Como en semanas anteriores, quedan invitados/as.
En la cuarta sesión se habló de comunicación: templanza, atención, tono de voz, dejando hablar y escuchando, con dominio de un@ mism@, mirando a los ojos, sabiendo decir si y sabiendo decir no.
El martes día 22 trataremos del entorno en el que se mueven l@s hij@s y nuestra relación con el: ocio, nuevas tecnologías y otros medios de comunicación, instituto, grupo de iguales, etc. ¿Cómo lo afrontamos? ¿Cómo apoyamos? ¿Cómo prevenimos?
Quedan invitad@s.
Faltó tiempo. ¡Cómo no! si se trataba de los sentimientos en la familia. Ayudar a hijos e hijas a identificarlos, nombrarlos y abordarlos. Validarlos con nuestro interés, experiencia y cercanía.
Casi al final, asomó la cara la autoestima:
* soy digno/a de que me quieran
* soy capaz (autonomía)
Continuamos el martes 15 a las seis de la tarde. Quedan invitados/as. Se aprende y se pasa un muy buen rato.
En la 2º hasta “jugamos por grupos”. Y enseguida nos metió Mª José en la “convivencia familiar”. Normas claras, límites adecuados, disciplina positiva, etc. Un buen repertorio de bueas ideas que nos mejora como educadores/as.
El martes ocho a las seis de la tarde tendrá lugar la tercera sesión. Padres y Madres: estáis invitados/as. Se aprende y se pasa bien.
Asistieron 18 participantes, pero otros han anunciado su incorporación el próximo martes uno de febrero a las seis de la tarde.
Mª José, la experta del programa “+ familia” nos fue llevando por el tema de la prevención, haciendo que nos fijásemos en características del clima familiar que resultan protectoras y facilitan que el/la adolescente aborde con serenidad y ajuste los retos ante los que se encuentra (que seguro que se los encuentra).
Lo dicho, el martes más. Y esperamos participantes nuevos, se hayan inscrito o no.
Características, asignaturas e información general.
Actividades realizadas por los alumnos del centro, tanto de ESO como de Bachillerato, relacionadas con las diferentes modalidades de Bachillerato que impartimos.
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