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Normas básicas para alumnos: participación en proyectos extraescolares.

Durante los últimos cursos se han incrementado de forma muy importante las actividades artísticas y culturales que se realizan en el centro. En este tiempo se ha observado por parte del profesorado que una minoría de los alumnos ha perdido la perspectiva y han confundido el fin con los medios: en un centro educativo no es una prioridad subirse a un escenario a exponer un trabajo artístico, sino que lo realmente importante es el proceso educativo que hay detrás y los objetivos que se desarrollan (esfuerzo, responsabilidad, planificación, trabajo en equipo, etc.).

La principal meta es que los alumnos consigan su titulación lo antes posible, y para ello deben realizar una buena planificación de su trabajo, y conocer sus limitaciones. Por ello, los profesores responsables de los proyectos que se estén llevando a cabo en el centro aplicarán los siguientes criterios para dar de baja en los mismos a los alumnos que cumplan los siguientes requisitos, que han sido aprobados por el Claustro de Profesores dentro de la Programación General Anual.

Académicos (se aplicará en Bachillerato).

  • No participará en ningún proyecto.
    • 7 o más suspensos, o un 50% o más de suspensos respecto a las asignaturas matriculadas en el caso de los repetidores de 2º de Bachillerato.
  • Participará en un único proyecto:
    • 4 a 6 suspensos, un 25% o más de suspensos hasta el 50% respecto a las asignaturas matriculadas en el caso de los repetidores de 2º de Bachillerato.
  • Podrán participar en dos proyectos.
    • 1 a 3 suspensos, todas las asignaturas aprobadas para un repetidor de 2º Bachillerato.
  • Se podría valorar la participación en más de 2 proyectos excepcionalmente para alumnos de 0 suspensos.

Convivencia general (partes, incidencias).

  • Sale del proyecto:
    • Tres ó más partes.
    • 8 ó más incidencias.
  • Pendiente de evaluación:
    • Dos partes.
    • 4 ó más incidencias.
  • Retraso / absentismo ó móviles.
    • Sale del proyecto:
      • Tres partes de retrasos o tres partes de móviles o aparatos electrónicos (podrán sumarse).
      • Más de un 5% de faltas injustificadas hasta la fecha.
      • Más de un 8% de los días saliendo del centro sin justificarlo (mayores de 18 años).
      • Tres avisos de pérdida de la evaluación continua.
    • Pendiente de evaluación:
      • Dos partes de retrasos o de móviles o aparatos electrónicos.
      • Más de un 2% de faltas injustificadas hasta la fecha.
      • Más de un 5% de los días saliendo del centro sin justificar (mayores de 18 años).
      • Dos avisos de pérdida de la evaluación continua.
  • Para ello, se realizará un control por parte de los responsables de las actividades en las siguientes fechas:
    • Los alumnos de Bachillerato que no han cumplido estos criterios un curso, no participarán el siguiente curso hasta su reevaluación durante el mes de diciembre tras la primera evaluación, según lo aprobado en el punto 7.05 del RRI.
      • Octubre: según las referencias de cursos anteriores.
      • Noviembre: evaluación en proceso (avisos).
      • Diciembre (tras 1ª evaluación): aplicación de bajas definitivas o temporales.
      • Febrero (según proyecto): opciones de reincorporación tras evaluación en proceso. Posible salida de alumnos en evaluación o casos en los que se haya producido un empeoramiento muy significativo y cumplan con los criterios marcados.

    Con respecto a los conciertos o actuaciones en la fotocopiadora, deberán contar con el visto bueno académico y artístico de algún profesor del Claustro. A partir de la 2ª evaluación en su caso se podrían analizar propuestas, más allá de las oficiales de los departamentos.

Propuesta de clases de ajedrez para lunes o miércoles por las tardes.

Se ha propuesto al centro la posibilidad de que un profesional imparta una sesiones de formación para aprender a jugar al Ajedrez en el instituto. Las sesiones podrían llevarse a cabo o los lunes o los miércoles por la tarde. Rogamos que los interesados se pongan en contacto con el Director del Instituto para analizar la posibilidad de llevar adelante el proyecto durante el 3º trimestre.

direccion@usuario.iesrayuela.com

El Ajedrez es un juego accesible para los niños de cualquier grupo social, por lo que contribuye a mejorar la cohesión social y la integración, así como a luchar contra la discriminación.

Por otro lado, sea cual sea la edad del niño, el Ajedrez puede mejorar su concentración, paciencia y persistencia, y puede ayudarle a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición, la memoria, y las competencias tanto analíticas como de toma de decisiones.

El Ajedrez enseña determinación, motivación y deportividad.

La importancia de este tema es tal que, el 13 de marzo 2012 en Estrasburgo, el Parlamento Europeo ha suscrito una declaración a favor de introducir el ajedrez en las escuelas de la Unión Europea. Este es un claro indicio del reconocimiento de los diputados de toda Europa de los beneficios que el ajedrez puede aportar a los niños. Recientemente los gobiernos de Canarias y Aragón lo han ido incorporando al sistema educativo por sus indudables beneficios .

Recorrido Navideño por Madrid

Los alumnos de Religión de 1º y 2º de E.S.O. del Rayuela, realizaron un recorrido navideño por Madrid el 19 de diciembre. Comenzaron con una visita guiada por la “Catedral de la Almudena”, contemplaron los restos de muralla árabe, el Palacio Real y la Plaza de Oriente. Seguidamente visitaron la iglesia de San Ginés donde se expone un valioso belén de estilo napolitano. Tras ver la casita del ratoncito Pérez, pusieron sus piés sobre el kilómetro cero de la Puerta del Sol. Disfrutaron con el belén de la Comunidad de Madrid y finalizaron su recorrido en la Plaza Mayor, entre puestos navideños y pompas de jabón. Fue un día precioso. ¡Gracias!

En el Belén de la Comunidad de Madrid

Con los “Pitufos” en la Puerta del Sol

En la Catedral de la Almudena

 

Para ver todas las imágenes pincha en: http://africareligion.blogspot.com

Visita a la NASA

El día 27 de abril los alumnos de 4º de E.S.O. visitaron las instalaciones de la N.A.S.A. en Robledo de Chavela.

Allí pudieron asistir a una proyección informativa sobre las misiones que tiene la NASA actualmente en el espacio y la implicación de España en dichos proyectos.

También visitaron la exposición espacial. Su mayor interés se centró en los robots y automatismos utilizados en las misiones espaciales.

Seguidamente construyeron en un taller cohetes en los que se cumple la tercera ley de Newton : principio de acción y reacción y fueron lanzados al espacio alcanzando una altura de 40 m aproximadamente.

La salida resultó muy interesante y participativa.

https://picasaweb.google.com/iesrayuela.mostoles/VisitaALaNASA#

LOGO DEL CORO

Hola a todos: ya tenemos una imagen que nos representa. Esperemos que sea en muchas actuaciones. Gracias a Charo por su obra de arte.


Viaje a la Nieve 2011

Este próximo jueves 4 de noviembre aquellos ALUMNOS DE ESO interesados en el viaje a la nieve que organiza el Dpto. de Educación Física están convocados a una reunión informativa en el RECREO en el SALÓN DE ACTOS. En fechas posteriores se hará la pertinente convocatoria de padres. Vuestros profesores de referencia para cualquier duda son ANDRÉS ANTOLÍN y JORGE PULIDO.

Viaje a la nieve 2010

Aquí iremos reflejando, intentaremos que de la forma más puntual posible, cualquier novedad o información que tengamos sobre el viaje.

  • Domingo 14 de febrero, 10:45 horas: ya han desayunado y continúan viaje.
  • Domingo 14 de febrero, 19:18 horas; recibido SMS “Viaje perfecto, hotel bien, los niños contentos.” Van a dar una vuelta por Jaca antes de cenar.
  • Lunes 15 de febrero, 17:51 horas; recibido SMS “Buen día de esqui, sol, progresan adecuadamente …”.
  • Lunes 15 de febrero, 20:45 horas; charla telefónica: están a punto de cenar y todo ha ido bien.
  • Martes 16 de febrero, 17:45 horas; charla telefónica: todo bien, aunque el tiempo ha empeorado y algún trasero ya conoce el frío de la nieve.
  • Miércoles 17 de febrero, 17:53 horas; recibido SMS: todo bien, aunque no reproduzco los detalles respecto a como han pasado la tarde porque empieza a invadirme la envidia (decía algo sobre patinaje y no sé qué de unos bolos).
  • Jueves 18 de febrero, 20:21 horas; charla telefónica: todo el día ha ido muy bien y están cansados de tanto esquiar. Después de cenar, fiesta de despedida.
  • Viernes 19 de febrero, 22:15 horas; se ha dado muy bien el viaje de regreso y están a punto de llegar al instituto, en principio alrededor de las 22:30. Esperemos que la vuelta a la realidad no sea muy dura.

Mañana viernes, siempre dentro de lo posible, trataremos de manteneros informados en el caso de que se produzca alguna novedad.

Charla-concierto cultura Hip Hop

El próximo jueves 18 de febrero los alumnos de 4º ESO y 1º BACH de Artes asistiremos a una charla-concierto sobre la cultura hip hop organizado por dos de nuestros alumnos: Rafael Fernández KUSO y Sergio Vidal EGO SOUL. El siguiente reportaje puede ser un buen preparatorio para hacerse una idea de este fantástico proyecto. Descárgatelo y disfruta con su lectura.

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Viaje a la nieve confirmado

Acabado el plazo de reserva os confirmamos que ¡HABEMUS VIAJE!, o sea, que nos vamos a la nieve en las fechas previstas. El próximo miércoles 10 en el recreo (salón de actos) quedan convocados los alumnos participantes en el mismo.