Noticias al día
El IES Rayuela de Móstoles es un centro educativo que se vuelca con las nuevas tecnologías.
Aquí vas a encontrar mucha e interesante información.
www.iesrayuela.com
publicado por Director, 18 diciembre 2011
Este artículo, publicado en www.escuela20.com, nos ha parecido interesante, tanto para el aprovechamiento de alumnos como de profesores.
15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional.- El informe Pisa de este año muestra que en España, 1 de cada 4 alumnos de Secundaria tiene serias dificultades para buscar por internet a pesar de estar familiarizado con las tecnologías.
Parece ser que los alumnos buscan información en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran . A continuación te presentamos 15 trucos útiles para que profesores y alumnos aprendan a buscar en Google como un profesional (pulsa en “leer más” para ver los consejos):
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publicado por Director, 1 diciembre 2011
Hoy ha sido el Día Mundial contra el SIDA, enfermedad ante la que no se puede bajar la guardia.
publicado por Clara (Dpto. Orientación), 11 marzo 2011
En esta semana se ha entregado a su hijo/a una carta convocando a las familias a una reunión con el Jefe de Estudios y la Orientadora que tendrá lugar el jueves, día 17 de marzo en el salón de actos del instituto. El horario será:
- Familias del alumnado de 2º a las cinco de la tarde
- Familias del alumnado de 4º (y 4º del P.D.C.) a las seis y media.
El contenido será la información sobre la oferta de estudios para el curso 2011/12, presentándose las opciones y analizando lo que representa cada una de ellas para la continuidad en estudios posteriores.
Sus hijos/as ya han tenido una sesión con el/la Tutor/a y la Orientadora en la que se ha abordado el tema. También ocasión de hablar con profesores/as de algunas de las materias que se eligen.
Está previsto proporcionar a las familias la misma información, con el objetivo de que su hijo/a pueda contar con su apoyo y asesoramiento en el proceso de toma de deciones, de que él/ella es protagonista.
Consideramos que su asitencia es importante y les pedimos que envíen la confirmación (o no) de su asistencia para poder preparar los materiales que les entregaremos.
Les esperamos.
publicado por Clara (Dpto. Orientación), 26 febrero 2011
María José encarga “deberes” y la quinta sesión empezó poniendo en común en entrenamiento y progresos de los/las participantes: “yo he dicho no a mi hija”, “no te lo permito porque te quiero”, “he tenido un mal día”, etc. Así, comunicación amorosa desde el papel que toca jugar. Luego entramos al ocio y la oferta del mismo que, según la edad, es tan distinta. Y el próximo martes nos despediremos. ¿Qué significa este camino recorrido en la búsqueda de un vínculo familiar favorecedor y protector? Como en semanas anteriores, quedan invitados/as.
publicado por Clara (Dpto. Orientación), 19 febrero 2011
En la cuarta sesión se habló de comunicación: templanza, atención, tono de voz, dejando hablar y escuchando, con dominio de un@ mism@, mirando a los ojos, sabiendo decir si y sabiendo decir no.
El martes día 22 trataremos del entorno en el que se mueven l@s hij@s y nuestra relación con el: ocio, nuevas tecnologías y otros medios de comunicación, instituto, grupo de iguales, etc. ¿Cómo lo afrontamos? ¿Cómo apoyamos? ¿Cómo prevenimos?
Quedan invitad@s.
publicado por Clara (Dpto. Orientación), 10 febrero 2011
Faltó tiempo. ¡Cómo no! si se trataba de los sentimientos en la familia. Ayudar a hijos e hijas a identificarlos, nombrarlos y abordarlos. Validarlos con nuestro interés, experiencia y cercanía.
Casi al final, asomó la cara la autoestima:
* soy digno/a de que me quieran
* soy capaz (autonomía)
Continuamos el martes 15 a las seis de la tarde. Quedan invitados/as. Se aprende y se pasa un muy buen rato.
publicado por Clara (Dpto. Orientación), 5 febrero 2011
En la 2º hasta “jugamos por grupos”. Y enseguida nos metió Mª José en la “convivencia familiar”. Normas claras, límites adecuados, disciplina positiva, etc. Un buen repertorio de bueas ideas que nos mejora como educadores/as.
El martes ocho a las seis de la tarde tendrá lugar la tercera sesión. Padres y Madres: estáis invitados/as. Se aprende y se pasa bien.
publicado por Director, 30 enero 2011
Vídeos y recursos formativos:
La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid ha preparado una serie de materiales que es muy recomendable que sean trabajados tanto en el instituto como en las familias; se trata de vídeos y una presentación de powerpoint en los que se representan situaciones por desgracia más habituales de lo que deberían ser.
Para descargar los materiales desde esta noticias, puedes ver la información más abajo o en leer el resto de esta entrada.
Acceso a los materiales en la APDCM
Juego “los Olvidados”:
La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid lanza el juego on-line `Olvidados´ (www.olvidados.es) para concienciar a los jóvenes sobre el uso de las redes sociales e internet. El juego “Olvidados” (www.olvidados.es), dirigido a jóvenes de 12 a 16 años estará activo entre los días 28 de enero y el 15 de marzo. Este juego permite conocer mediante distintas acciones cómo proteger de forma eficaz los datos personales. Los ganadores recibirán packs Xbox con sensor Kinect y cuatro juegos, y entradas al Parque de Atracciones de Madrid. Asimismo, en esta edición del Día Europeo de la Protección de Datos Personales, la APDCM se ha aliado con Tuenti para que a través de esta red social se de difusión al juego on-line.
http://www.olvidados.es/
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publicado por Clara (Dpto. Orientación), 27 enero 2011
Asistieron 18 participantes, pero otros han anunciado su incorporación el próximo martes uno de febrero a las seis de la tarde.
Mª José, la experta del programa “+ familia” nos fue llevando por el tema de la prevención, haciendo que nos fijásemos en características del clima familiar que resultan protectoras y facilitan que el/la adolescente aborde con serenidad y ajuste los retos ante los que se encuentra (que seguro que se los encuentra).
Lo dicho, el martes más. Y esperamos participantes nuevos, se hayan inscrito o no.
publicado por Director, 11 enero 2011
Reproducimos, por su interés, un fragmento de un comunicado de prensa de http://www.adiccionesdigitales.es/
“Nuestros estudiantes tienen que tener un método de trabajo, que significa que no pueden pasar toda la tarde, desde que llegan de clase, con el ordenador encendido para chatear con sus amigos. Debe estar apagado y ser utilizado solo en el momento que sea preciso. “Esto no significa que no pueda usarlo para el ocio, ni mucho menos –señala Romero—sino que mientras están estudiando no pueden tener el ordenador encendido y el Tuenti abierto por si les mandan un mensaje. Todo esto distrae, les impide concentrarse y puede significar un buen número de suspensos en la segunda evaluación”.
Adicciones Digitales ha detectado en las charlas que imparte por los colegios de toda España que muchos adolescentes se pasan más de dos horas al día actualizando su Facebook y su Tuenti, por no contar el tiempo que dedican a otras actividades con el ordenador. Todas ellas fuera del ámbito docente. Romero denuncia que “utilizan el ordenador para todo menos para estudiar. Los padres no se atreven a controlar a sus hijos por si éstos les acusan de coartar su libertad. El problema es que muchas veces, los chavales confunden libertad con libertinaje. Y los padres, como máximos responsables de su formación, tienen la obligación de controlarles”.
Adicciones Digitales recuerda que el control es esencial y son precisamente los progenitores quienes tienen la obligación de ejercerlo. No deben temer a esa palabra, ni mucho menos. “Es su primera obligación, su responsabilidad y la única forma de intentar evitar males mayores. Ningún padre sensato puede dejar de ejercer ese necesario control sobre sus hijos, que será mayor o menor según las necesidades de cada caso”, concluye Romero.”
