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Pruebas libres para el título de Graduado en ESO

Convocatoria para el año 2015 las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de dieciocho años en la Comunidad de Madrid.

 http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/02/11/BOCM-20150211-16.PDF

 Los dos plazos de inscripción:

  • El plazo de inscripción para la primera convocatoria será del 2 al 16 de marzo de 2015, ambos inclusive.
  • Para la segunda convocatoria el plazo será del 1 al 12 de junio de 2015, ambos inclusive.

Mucha suerte en las PAU

Mañana día 6 de junio muchos de nuestros alumnos se enfrentan a un examen que en algunos casos marcará su vida profesional, esperamos para todos que para bien. A pocas horas de este momento de comienzo de las pruebas, recordamos algunos consejos prácticos para llegar a las pruebas en las mejores condiciones posibles:

Preparativos de la prueba:

  • La acumulación de ejercicios puede suponerte nerviosismo y confusión; intenta presentarte a las pruebas lo más descansado/a y relajado/a posible y presta atención en todo momento a las indicaciones de los examinadores.
  • Las pruebas exigen silencio absoluto; el Tribunal examinador tiene capacidad legal para expulsar a los estudiantes que incumplan las normas de corrección y comportamiento.
  • En cada ejercicio deberás presentar tu DNI y la hoja de matrícula; tampoco olvides llevar varios bolígrafos y el material específico para algunos ejercicios (calculadora científica, instrumentos de dibujo, diccionario, etc.).
  • Las pruebas son anónimas; se hace así para respetar la igualdad de oportunidades y evitar ningún tipo de influencia que pueda privilegiar a nadie. Por tanto, no debes poner tu nombre en ninguna hoja.
  • Procura llegar puntual a las pruebas y sabiendo exactamente el lugar donde se realizan.

Durante la prueba:

  • Lee atentamente los enunciados y tómate tu tiempo para decidir la opción que más te interese.
  • Es muy útil que organices los conceptos que vayas a exponer en tu respuesta, mentalmente o mediante un esquema.
  • Distribuye bien el tiempo para cada ejercicio.
  • La presentación debe ser clara y ordenada.
  • Cuida el vocabulario (lenguaje técnico), la ortografía, la sintaxis, los signos de puntuación, etc.
  • Contesta solamente a lo que se te pregunta; no te darán más puntuación por explicar otras cosas que no tienen que ver con lo que te piden en el ejercicio.
  • Argumenta tus respuestas y justifícalas con ejemplos, si es necesario.

Finalmente, os deseo mucha suerte a todos y a todas.