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«Blackbird» en el Certamen de Danza de la Comunidad de Madrid

El pasado día 1 de marzo de 2013 hemos presentado un montaje titulado «Blackbird», basado en música de The Beatles, al Certamen de Danza de la Comunidad de Madrid (próximamente ofreceremos un vídeo de la representación y desvelaremos más detalles de su historia).

Si tenéis la paciencia de leer todo el texto hasta el final puede que lleguéis conmigo a una conclusión: lo más importante no es ni el proceso y ni el resultado al llevar adelante una actividad artística, sino que si te lo tomas en serio te puede convertir en alguien mejor.

El día comenzó muy pronto: a las 8:10 de la mañana ya estábamos en el instituto para cargar el coche en el que nos íbamos a llevar el material que necesitábamos para la actuación. Varios de los alumnos me ayudaron a portearlos, mientras el resto se iban al gimnasio del instituto a calentar para el último ensayo general.

Cuando llegué al gimnasio estaba todo el mundo ejercitándose (lo que en esta época del año es normal a las 8:30 de la mañana, incluso imprescindible): unos calentaban para bailar, y otros calentaban la lengua hablando sin parar. Sin embargo, con decir «empezamos» fue suficiente para que todo el mundo se recolocase en su posición de partida para que, tras comenzar la música, empezara el ensayo.

Fue raro: parecía un partido amistoso, porque nadie arriesgaba un paso para no lesionarse. Aún así, nos permitió pulir algunos detalles importantes y dar las últimas instrucciones. Y después todo el mundo a maquillarse y cambiarse la ropa, que el autobús no espera.

Antes de salir con el coche con Cristian, Irene y Naima (a los que había engañado para que «me ayudasen» con la carga), varios compañeros profesores y del personal del centro nos desearon suerte; pues sería para la actuación, porque para llegar a Madrid pillamos todos los atascos habidos y por haber. Así que, después de todo, ni siquiera llegamos a tiempo para descargar el material y prepararlo antes de que comenzase la primera actuación.

Cuando llegaron los demás en el autobús aún no habíamos empezado a preparar nada, así que todo el mundo se dio los últimos retoques y se puso a calentar cuando por fin pudimos acceder al escenario y comenzamos a colocar todo. Mientras montábamos los cables fijaban las posiciones los muchachos de los otros centros que iban a actuar. Contar lo que pasó ahí atrás es complicado pero se resume en prisas, estrés, y algún que otro exabrupto, entre otras anécdotas.

Mientras tanto, Jessica, una vez que ya habían dejado el escenario los alumnos de los demás centros, coordinaba tranquilamente el ensayo de las posiciones de nuestros chicos y chicas para la actuación. Cuando por fin parecía que todo estaba listo, me tocó salir a hacer una presentación de la actuación: en ella me anticipé, sin saberlo, a lo que pasaría un rato después, al explicar brevemente la importancia del arte en la formación del ser humano para desarrollar capacidades tan importantes como el trabajo en equipo, el compañerismo, el respeto por el trabajo de los demás, etc..

Una vez que aclaramos, después de unos incómodos segundos de espera, cómo puñetas se abría el telón, comenzó la actuación con el arpegio inicial de «She’s leaving home». Y todos los nervios anteriores … no sé si desaparecieron, pero ahí detrás del escenario todo era tensión: «no, salid por la caja 3ª», «contraorden, por la 2ª», «déjame pasar que no quepo por detrás del escenario», «quita, que voy a poner a funcionar el humo» … Y cuando comenzaba Blackbird y se acopló el micro… ¡fantástico!, al mirar a Natalia y a Nuria para decirles que no se pusiesen tan cerca del altavoz, se me cayó uno de los auriculares; ¡ya hemos empezado, y no me quedan manos para colocarlo otra vez!.  Pues nada, que no oigo el metrónomo, así que seguimos «palante», sin cinturón de seguridad.

A pesar de todo, cantaron de maravilla (menos Mario, que no «cantó» de maravilla afortunadamente, sino que tocó bien), y todos y cada uno de los números … me dijeron que había salido muy bien, porque con tanto rollo detrás del escenario yo no había visto nada.

Después de la actuación y el saludo, con sus correspondientes aplausos, todos a las butacas, y nos quedamos Irene y yo recogiendo cables para que no se tropezasen durante las siguientes actuaciones. Todo transcurrió con normalidad.

Hasta que al 3º grupo de danza, durante la actuación, por un problema técnico, se le paró la música. Y siguieron bailando como podían los que estaban en el escenario ante la mirada sorprendida de los que estaban entre bambalinas y no sabían si entrar, no entrar, parar o continuar. Serían 10 ó 15 segundos, pero se hicieron eternos.

De pronto se oyó un grito entre el público «ánimo chicos» y un aplauso, y a continuación comenzamos a escuchar desde detrás del escenario que la platea estaba cantando la canción que no sonaba por los altavoces, para que se pudiese terminar la actuación.

No se oyeron risas, ni silbidos, ni expresiones de desaprobación o queja, solamente eso, voces de chicos cantando para apoyar y ayudar a los que lo estaban pasando mal en el escenario.

Cuando terminó la repetición de la actuación, esta vez sin problemas de sonido, y salí a la zona de butacas, tras hablar con Clara y Magdalena, las representantes de la Dirección General de Calidad de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid me felicitaron por la actitud de «nuestros chicos»; en ese momento fui consciente de que habían sido los alumnos del Rayuela quienes habían tenido esta actitud tan ejemplar.

Llegados a este punto, el resto de la jornada, incluso toda la historia anterior probablemente se convierta en una mera anécdota ante algo más importante: no es el proceso de montar una actuación ni el propio resultado de la actuación lo fundamental, ni los aplausos, ni los triunfos o los fracasos.

Lo más importante son los valores que a través del arte se desarrollan en las personas, y que nuestros alumnos este día demostraron no solo sobre el escenario, sino como espectadores, como personas que aman el arte, la cultura, y que respetan el trabajo de los demás.

El próximo lunes, volverán las clases y los trabajos, el estudio y los nervios porque «no sabemos cómo nos ha salido tal o cual examen». Y para mi los papeleos, los proyectos, las clases, y, también, las broncas a unos y otros, porque casi ningún día suele ser perfecto y para eso también me pagan.

Pero no creo que olvide este 1 de marzo de 2013 en el Certamen de Danza de la Comunidad de Madrid fácilmente,  porque no es la primera vez y seguro que no será la última, pero sin duda alguna ha sido una de las ocasiones en las que más orgulloso me he sentido de ser profesor, de ser especialista en música, de dirigir un proyecto artístico en el instituto, y de ser Director del IES Rayuela de Móstoles.

Daniel Río Prieto

https://picasaweb.google.com/114735098698356402413/BlackbirdCertamenDeDanzaDeMadrid20131DeMarzoDe2013

El IES Rayuela, una vez más en el Auditorio Nacional

El pasado 22 de mayo, una selección de alumnos de 2º de la ESO y de Bachillerato de nuestro centro participaron en un concierto en la Sala de Cámara del Auditorio Nacional, junto a músicos de la Orquesta Nacional de España. Esta actuación, enmarcada en el proyecto llamado «Adopta un músico», organizado por el CRIF Las Acacias y la Orquesta Nacional de España, selecciona alumnos de todos los institutos madrileños para «adoptar» músicos de dicha orquesta, con quienes elaboran una obra musical nueva que después interpretan en el Auditorio Nacional.
Nuestra más sincera gratitud a Carla, nuestra cellista adoptada, por su paciencia, por las horas de trabajo y esfuerzo compartidas, y por habernos acercado a nuestro centro la música de violoncello. Enhorabuena a todos los demás participantes por el extraordinario trabajo realizado.

Arcadia: 23 de marzo de 2011

Representación del grupo teatral Arcadia del IES Rayuela de Móstoles.

Las Aceitunas / Guardadme las espaldas.

El Oso.

Picnic.

Arcadia: balance, reflexión, llamémoslo X

Reflexión a cargo de Encarnación Rico, alumna de 2º de bachillerato del IES RAYUELA y coodirectora de Arcadia tras la función del pasado 23 de marzo de 2011 representada por este grupo estable que nació en el IES Rayuela durante el curso 2009-10.

23 de Marzo de 2011.

Día Internacional del Teatro… y mientras el mundo se desbarata en guerra y caos y se desflora la esperanza de muchos, para unos pocos, muy pocos, fue un verdadero día de felicidad gracias a ese abismal mundo aparte que nos conserva enloquecidamente conscientes: el teatro.

Una pequeña parte del alma del IES Rayuela, más concretamente alumnos de segundo curso del bachillerato artístico, tras meses de trabajo, broncas, momentos de unión, de desunión, de exámenes –tensión-… Arcadia nunca se detuvo, para aterrizar en el Centro Cultural Villa de Móstoles, dispuestos a dar lo mejor de cada uno, nuestro mucho, poco, mejor o peor talento.

Siempre con buen humor y un ánimo y disposición inmejorables, el día empezó pronto para algunos que a las 8 cargaban el material que construiría el sueño sobre escena. La llegada al teatro pareció el caluroso recibimiento de una segunda casa que, aunque con menor frecuencia de la deseada, siempre se pisa con ilusión.

Así fue. El efluvio de trabajo ilusionado emanó de los allí presentes con fuerzas torrenciales. Y todo a su cometido: actores a ocupar camerinos, Aitor a poner a punto su puesto de máxima responsabilidad y los demás a ir marcando posiciones. El ambiente no se desvaneció en ningún momento, es más, se avivaba. La hora de la primera función llegaba, nuestros compañeros y profesores –el público más imponente- ocupaba el patio de butacas poco a poco.

La respiración se mantenía contenida entre bambalinas mientras los jóvenes actores del Rayuela llenaban el escenario de anécdotas y vivencias, unos preparados para salir… otros entraban resoplando aliviados… y la reacción del público, inmejorable, pieza clave para que “Salud, Dinero y Humor” funcionara como al fin lo hizo. Algunos fallos técnicos y textuales se sucedieron pero… ¿acaso no hay en las grandes familias desavenencias y en las grandes obras, pequeños errores? El trabajo perfecto no existe ni lo pretendemos.

Por la tarde, el público más implicado con cada uno de los actores, pues eran padres, tíos, abuelos, hermanos… más cercano y a la vez más agradecido y exigente, también quedaron satisfechos y así nos lo hicieron saber después con reiteradas muestras de afecto. Para nosotros, el escuchar una carcajada entre la gente que se sienta dispuesta a dejar llevar su imaginación durante unos minutos, es un pago insustituible.

Espero, personalmente, que un fenómeno así no tarde mucho en repetirse, pues es un verdadero acto de liberación para los jóvenes talentos que sueñan con andar este duro camino que supone el mundo del espectáculo. Ya muestran tres grandes aptitudes fundamentales: ilusión, esfuerzo y constancia.

Encarnación Rico

Grupo «Arcadia» casi al completo

MÁS ÁLBUM DE FOTOS

El grupo Arcadia (sin Edgar)

Tras la representación de "Salud, dinero y humor"
El grupo tras la representación de "Salud, dinero y humor"

 

Arcadia en el teatro municipal Villa de Móstoles

Una excelente muestra de teatro breve a través de grandes autores: Lope de Rueda, Calderón, Chejov y Arrabal. La emoción se palpaba entre los escolares que asistieron a la representación matutina y en el público general por la tarde.
La interpretación fue magnífica, la dirección impecable, la complementación escénica digna de encomio, el trabajo un ejemplo de compromiso y dedicación. Enhorabuena chicos, vuestro entusiasmo contagia optimismo. Desde aquí, transmitiros los parabienes de todo el profesorado del centro. Estamos orgullosos de haber abierto el bachillerato de Artes escénicas, música y danza con vosotros. Gracias por brindarnos esta alegría envuelta en papel de regalo.
Rafa, con un sentido abrazo

Al fin triunfa el amor. María y Alex en "El oso" de Chejov

ARCADIA. Puesta en escena de teatro breve

Invitación para cuantos estén interesados

1º «Concierto en la Fotocopiadora»

Con motivo del día de Santa Cecilia, patrona de los músicos, hemos organizado en el IES Rayuela un concierto que pretende ser el primero de otros muchos realizados por profesores y alumnos. Para ello hemos aprovechado la excelente sonoridad que da al Hall de nuestro instituto la altura del techo, generando un sonido envolvente que resalta la calidad de la música. Le hemos dado el sobrenombre de «Conciertos de la Fotocopiadora» porque, como se puede ver en la foto, es el objeto que más destaca junto a los músicos.

Forma parte de la filosofía del centro el fomento de la cultura en el día a día de nuestros alumnos, y esta es una actividad más a la que pretendemos dar pronto continuidad, con otros concierto y actuaciones, también durante los recreos. De esta manera transmitimos el mensaje de que no es únicamente cultura lo que hace en una sala de conciertos, o en un museo, sino que en cualquier esquina, cualquier parque, o cualquier rincón podemos encontrar arte y artistas.

Además de nuestros propios alumnos durante el recreo, contamos para este «estreno» con algunos alumnos del CEIP Blas de Otero que vinieron después con sus profesores y el Jefe de Estudios del colegio.

Para realizar la actuación hemos montado un pequeño escenario para el piano (Pedro, profesor de música) y la batería (Pablo, alumno de 4º de ESO), y se ha completado el trío instrumental con bajo eléctrico (Daniel, Director del IES). Además, para uno de los temas contamos con la colaboración de Miriam, una de nuestras alumnas de 2º de Bachillerato.

Hemos grabado la actuación, y en los próximos días las colgaremos en la página Web para que todos podáis escucharlas. Esperamos que os gusten. Os dejamos con el primer tema.

Autumn Leaves – Recreo del 22 de noviembre de 2010 – IES Rayuela

Night and Day – Recreo 22 de noviembre de 2010 – IES Rayuela

All of me – Otero del 22 de noviembre de 2010 – IES Rayuela

Blue Monk – Otero del 22 de noviembre de 2010 – IES Rayuela

All blues – Otero del 22 de noviembre de 2010 – IES Rayuela

Colofón

Sin duda alguna lo más interesante de la jornada del 21 de junio ha sido la ceremonia de graduación de nuestros alumnos de 4º ESO, en la que por primera vez han asistido padres. Dicho evento ha contado con su correspondiente parte protocolaria y ha sido rematado por actuaciones teatrales y musicales.

FOTOS PROMOCIÓN 4º ESO 09-10: 4ºA/4ºB/4ºDIV

Afterwards, we have enjoyed an amazing English Festival at the Gym prepared by 4 th ESO and 1 st Bachillerato students. It has been the first theatre experience in this language and the results could not have been better. Congratulations!

Visita a la Ufil Pablo Neruda

El pasado 26 de mayo 3 de nuestros alumnos acompañados por el jefe de estudios acudieron a la UFIL PABLO NERUDA de Móstoles a conocer sus intalaciones y disfrutar de las jornadas multiculturales que organizaron sus  pupilos y profesores. Javier Medel tuvo la oportunidad de demostrar sus mágicas habilidades y Ego Soul & Kuso deleitaron al personal con unos temas de rap a los que sumaron interesantes explicaciones sobre el universo de la cultura hip hop. A su vez, como perfectos anfitriones, el personal de la UFIL nos invitó a disfrutar de deliciosas viandas de diversos puntos de la geografía mundial que engullimos con especial esmero y deleite. Como sabréis el taller de peluquería y estética de la Ufil Pablo Neruda lleva ya cerca de un lustro colaborando con nosotros en los montajes teatrales que nos caracterizan, demostrando siempre un saber estar y hacer dignos de mención. Gracias y que nos dure el romance.